《卖油翁》反思性评课稿

2020-06-22稿件

《卖油翁》反思性评课稿

  《卖油翁》是一篇短小精悍的文言文。文章通过叙述一个生动的小故事,说明技艺专长,全在熟能生巧,不值得骄傲的道理。此文将抽象的道理于具体的故事之中, 手法极为高明。

  文中的两个人物形象刻画得异常鲜明: 陈尧咨骄傲轻狂, 夜郎自大;卖油翁从容稳重,循循善诱。针对初一学生学习文言文的实际情况, 在教学实践中,我把关键放在调动学生积极主动参与学习上。 通过这堂课在学法上的.指导, 学生基本上能按照自学的要求来合作学习文言 文。特别是朗读在本文的学习中起到了良好的作用,学生通过预习、听读、自读 等形式,逐步认识到朗读技巧的重要性,为把握文意、掌握知识点做好了铺垫和 准备工作。拓展思考部分的质疑中,学生的表现不尽相同,体现了学生个体的差 异性,但同时为学生的能力提高起到了较好的支点作用。 在教学方法上,我注重求活、求实,既生动活泼、灵活多样又讲究实效。在 文言文教学中尝试作些改变,比如,少了课文串讲这个环节,但通过学生自译, 班级讨论,总体感知课文依然存在,而且文中重点词句也都能一一突破。但还有许多地方需要进一步改进,比如,放弃了串讲的教学环节,但还是没有能勇敢打 破文言文教学的常规, 如在课上首先提出问题, 更能有效帮助学生整体感知课文; 学生朗读感情不够充沛,语气语速把握不够好;所设置的题目难度不够,学生很快能找到问题的答案。

  虽然无论哪个教学环节里都有不同的接受水平的设想与构思, 但今后我还要加强对任教班级学生的把握与应变能力,使课堂更好地促进学生的发展。

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