第五周国旗下讲话稿4
各位老师、同学们:
大家早上好!我今天国旗下的讲话是珍惜生命，关注安全。
安全问题与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业，也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此,我们必须清醒的认识到 安全无小事 、 隐患就是事故。
那么，我们该做到哪几点呢？
1、注意校内安全：要注意课间文明游戏、不大声喧哗、不追逐打闹、自觉遵守上下楼及路队纪律，不滑楼梯扶手，不得在通道、走廊、楼梯上追赶或打闹，避免撞伤或影响他人。要禁止在通道、走廊跳橡皮筋，禁止弹跳摸拍楼道铁门上框的现象；上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞、不违规运动、防止运动器材伤人、不乱动教室内的电源插座、不要用湿布擦电器开关，电脑课上要按规定程序操作电脑；乘坐校车的同学要做到候车安静有序，上车整齐有序；同学之间有时候可能会产生一些小摩擦、小矛盾，但如果做到互相尊重，相互礼让， 那么这些事情都会迎刃而解，要么找老师解决，千万不能以武力解决问题。
2、注意交通安全：现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，我们更有必要提醒同学们在上、放学途中注意交通安全,也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点：不在马路上踢球、拍球；不在马路中间行走，要走人行道；过马路不得翻越栏杆和隔离栏，注意来往车辆；在十字路口，要做到红灯停、绿灯行；不足年岁不骑车上街、骑车不带人、不在公路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆；乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车 上拥挤时注意锐利物品、车停稳后再下车。
3、注意活动安全：在假期期间活动要注意安全。特别是父母不在身边的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；不到坑、池、塘、沟、河流、施 工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。如果出门一定要告知父母长辈知道， 告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚回家，以免父母担心；不去河流、水库、池塘游泳；尽量少外出，不去人群密集处，讲卫生，在家要主动打扫卫生，积极有效地预防红眼病和登革热，如发现疫情，要及早报告。
4、注意饮食安全：同学们购买食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址,不购买三无食品；不在校门外和街头流动摊点购买零食,防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
5、提高自我保护意识和能力：同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。放学后按时回家，不在街上逗留；不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠礼物；受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。如果一个你从未见过的陌生人说出你父母的姓名，并说你的父母在某处，进而提出要带你到某处见你的父母，这时你千万不要随意跟这个陌生人走。
6、注意家庭安全：同学们应在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成人走断电等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。同学们还要注意防盗用水安全，如果出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门； 不和陌生人说话，不要跟陌生人走，当自己一人在家时不要让陌生人进来。
老师们、同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而拥有这一切的前提是安全！所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣。最后让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安高高兴兴，祝愿我们全体师生身体健康，家庭幸福，节日快乐!
第五周国旗下讲话稿5
G：当天边太阳跳出了东海碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。
B：当北国还是银装素裹的世界，南疆早已是一片盎然的春色。
G：我爱你，杭州西湖的淡妆浓抹；
合：东岳泰山的险峻巍峨。
B：我爱你，长江黄河的滔滔巨浪； 袅绕飞天的敦煌神佛。
G：我爱你，桂林山水的清奇秀丽；
合；万里长城的雄伟壮阔。
B：我爱你，晨曦里北京城楼高大的宫殿； 夜色中黄埔江畔辉煌的灯火。
G：我爱你，战国编钟奏出的古典：
合：改革年代唱出的新歌。
B；我爱你，秦朝兵马俑浩大的阵容； 大开发的春风吹遍西部的每一个角落。
G：啊，几度阴晴，几度拼搏 合：我爱你斗争与创造谱写的史册。
B：啊，几番耕耘，几番收获 合：我爱你坚韧和执着塑造的性格
G：你曾经饱尝屈辱和折磨
B：你也有过苦难与蹉跎。
合：五十年风风雨雨坎坎坷坷， 历史的经验我们牢记心窝。
合：共和国，崛起了 。她以她气贯长虹的历史跨度，给我们炎黄子孙的人生，铺设了一条光荣的荆棘路 今天，我们站在新时代的门口，看到古老大地焕发青春的光泽。
G：你从当年倍受唾弃的东亚病夫， 摇身变成今天的世界强国。
B：香港、澳门已相继回到您的怀抱， 一国两制获得了丰硕的成果。
G：进入世贸是您许下的承诺， 全国人民正进行着新的开拓。
合：中国，您是神州大地上舞动的巨龙，你是熊熊烈火中飞出的凤凰。
中国——一个多响亮的名字，把炎黄的血种埋入了我们心窝 我们永远爱着您啊！ ——伟大的中华人民共和国。
第五周国旗下讲话稿6
中国教育报官方微信3月20日有一篇文章《一位校长惊人发现：孩子成绩好坏，居然与抽屉有关》。
杭州实验外国语学校新学期有了一条新规定：学生抽屉整理的合格率达到95%以上的，班级任课教师可以集体拿到500元；合格率达到100%的，而且优秀率是年段最高的，可以获得学习习惯示范班级的荣誉。
为什么要新增这样一条规定？文章中举了这样两个案例。
下沙中考状元赵俊皓，抽屉无论什么时候都是最整齐的。不管你问他要什么资料，他都能准确说出在抽屉中的位置，并且第一时间取出。照他自己的理论就是“抽屉整齐，脑子清爽”。
有一个男生，成绩还行，习惯很差，上节课发的试卷，下节课老师要讲评了，他竟然找不到了，即使找到了，也是一团纸，打开来是皱巴巴的。他的抽屉里，乱七八糟的东西很多，找一本作业本，要把抽屉里的东西都拿出来，像摆地摊一样。
陈校长发现一个现象，抽屉整理好的学生，一般书写很规范，课堂笔记也很规范。他认为，这是一种自我管理，也是学生核心素养之一。
课桌的整洁度与学生的学业成绩，从某种意义上来说，的确有一定关联度。善于整理书包、课桌和自己物品的学生，责任感肯定是强的，他们做事也是很认真的。到了初中，要学习知识变多了，需要我们经常去梳理，这时候脑子也好似一个抽屉，这需要我们有一个好的习惯，把知识梳理好。养成物品的归类，可以让我们培养出对于知识的归类，这种能力对于学生来说非常重要。
学生抽屉的整洁度与学生学业成绩之间有一定的关联度，但不是绝对的。Facebook之父、社交网络时代的开创者扎克伯格，他的桌面也是乱乱的。教育界也有一种观点，“桌面混乱”与“创造力”是有联系的，因为这些人不会受到约束，思维上天马行空。而喜欢整洁的人，可能也会喜欢秩序、传统、惯例、约定俗成，或者保守。
于丹老师的一篇文章《请将你的家打扫干净》也写道：
哈佛商学院经过多年的研究，发现一个现象：幸福感强的成功人士，往往居家环境十分干净整洁；而不幸的人们，通常生活在凌乱肮脏中。由小家及大家，一个成功的企业，往往窗明几净；反之一个濒临破产的企业，一定有肮脏的角落。于是摸索出这样一个结论：“你所居住的房间正是你自身的折射，你的人生其实就像你的房间。”
这样的理论来源于席卷全球的生活哲学：扫除力。扫除看似一场简单的体力劳作，实则内蕴深沉的人生智慧。通过打扫，我们可以放下高傲，学会谦卑。在忘我的工作中发现自己。在中国，打扫的智慧源远流长。而直到今天，在许多地方，端午节的'风俗依然是为小孩子们缝荷包，扎彩线，从小培养孩子们热爱劳动和学会做事情有条理。
古语云：“一屋不扫，何以扫天下?”那“一桌不扫，何以扫一屋？”打扫的过程，就是处理、选择、扬弃的过程，是你与环境的互动。整洁的环境明显显示你的逻辑性和条理性。
如何扫一桌，需要我们老师对孩子们进行指导，需要家长教会孩子们整理自己的物品。
虽然每个孩子都有自己的思想，他们之中一定也会有“扎克伯格”，但他们绝大多数人都会成为普通的劳动人民，他们需要在集体中受到一些规定的约束。他们都应该学会整理自己的书桌，学会整理自己的书包，学会整理自己的房间，这就是学会整理自己的心情，就会提高他们的学习成绩。