开学初国旗下的讲话稿3
老师们，同学们，
大家早上好！
我今天讲话的题目是“规重矩叠成方圆”。
春去秋来，花开花落，岁序常易，华章日新。大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终依附于两条铁轨；风筝之所以能飞翔天际，是因为它总是情系着手中的线；宇宙间无数颗恒星璀璨夺目，亘古不变，是因为它们始终严格按照自己的轨道运行。人类社会同样如此，军队的战斗力来自铁的纪律，企业的竞争力源于精细的规章制度，而学校的生命力则来自严格的校规校纪。
“欲知乎直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩”。小到个人的立身处世，大到一个国家的长治久安，必须遵守一定的法度和准则。作为撷秀的学子，我们理应严格遵守校纪班规，从一进学校的止步鞠躬问师好，到进入教室的入室即静、入座即学，再到课间文明休息；自习课的安静自学；就餐时知道节约不浪费；与他人相处言语、举止得体；关注社会变革，以“为中华民族的伟大复兴”做贡献为己任。做到这些，我们的品行修养才会日趋合格、完善。
但现实中却有不少同学往往忽略甚至反感规章制度，认为这些规矩让自己失去了自由。于是，便想要通过违反规则来宣告不满或是彰显个性。例如自习室里大声喧哗，吃饭时浪费粮食，校园里乱扔垃圾，考试时作弊，又或是队列里见机插队，马路上极速狂飙等等。但是试想，大声喧哗影响了学习环境，一餐一饭当思来之不易，乱扔垃圾破坏了学校的干净整洁，xxx是在用信用兑换虚假，而超速行驶可能会改变一个人的一生。因此一味地追求自己的自由，很有可能会剥夺他人的自由，最终也会失去自己的自由。
有这样一则寓言故事，名为《河水和河岸》，河水认为河岸限制了自由，一气之下冲出了河岸，涌上原野，吞没了房舍与庄稼，于是给人类带来了巨大的灾难，它自己也由于蒸发和大地吸收而干涸了。河水在河里能掀起巨浪，而它冲决河岸以后，不仅伤害了人类也毁了它自己，最终寻求自由的河水又失去了自由。一个人一旦一味地追求自由，失去控制的时候就如同断了线的风筝，在暂时的“自由翱翔”之后，一定会摇摇晃晃坠落到地面；也就像脱离轨道的列车，结局也一定是在自由的一瞬间之后，走向车毁人亡。世间完全无拘无束的、绝对的自由是不存在的。从某种意义上来说有规矩的制约正是为了所有人更好的自由。
规矩是人类自己制定的信条。规矩与我们的生活息息相关，例如，法规、校规、交通规则、文明公约、道德规范、考试规定等等。对我们中学生而言，遵规守纪是每一个学生的职责，也是一个合格的学生应具备的基本素质，它是学习的需要，更是成长的需要。作为时代新人，我们崇尚自由，张扬个性，自许新新人类，寻求标新立异，但是自由更需要纪律的约束与规范。当我们的主观意识和做人的规则能够融合为一时，我们的道德修养就达到了最高的境界，孔夫子把这种境界概括为“从心所欲不逾矩”，意思是随心所欲而不越出规矩。
遵守规则，从细节做起。有这样一个故事，一位勤工俭学的学生在一家餐厅通过洗盘子来赚取生活费。而这家餐厅有一个不成文的规定，所有的盘子必须用水洗5遍，洗盘子的工作按件计酬。这位同学计上心头，那不如少洗2遍，反正也看不出来差别。结果劳动效率大大提高。一次餐厅老板突击检查餐厅卫生时，测出他的盘子清洁程度不够，责问这位同学，而他却振振有词：洗3遍和洗5遍差别并不大呀。老板淡淡地说：你是一个不守规则的人，请你离开。
遵规守纪，做文明学生，还要求我们诚实守信。孔子说“人而无信，不知其可也”，鲁迅先生说过：“诚信，为人之本也！”“做人”诚信，指言行一致，说到做到；“学习”诚信，指完成作业不抄袭，诚信考试不作弊。捍卫诚信，就是在捍卫一种责任、一种尊严！同学们，遵规守纪，文明守信，并非一纸空谈，它需要我们真真切切地落实到一言一行、一举一动之中。做到心中有规则，做事讲分寸。只有这样我们才能成为一个有思想、有追求的人，一个有修养、有道德内涵的人，一个严格自律、自尊、自爱、自强的人。最后祝愿我们都能够做到“从心所欲不逾矩”。谢谢大家。
开学初国旗下的讲话稿4
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
很高兴能在本学期首个升旗仪式上发言。今天是2月19日，短暂的假期瞬间而过，又迎来了一个新的学期。回顾上一个学期，经过一段时间的学习，在期末考试中，有的同学取得了理想的成绩，那不应该骄傲，而没有达到预期目标的同学也不应该气馁。我相信，进步是人类的天赋，只要努力，世界上是绝无难事的。
过去的已成为回忆，我们现在该做的是放眼现在和未来。本学期是至关重要的一学期。我们在座的每一位同学都将通过这一阶段的学习而更上一级，对于我们每一位初三同学而言更面临着一个严峻的考验中考。初一、初二时会对这词感到陌生，又充满了许多的遐想，一到初三，便感到这词是那么近切。随着学习任务一天天地沉重，时间对我们越发重要。
朱自清曾在散文中描述了时间的流逝。它无声无息，没有痕迹。当你察觉时，它似乎已遥远，可它又在你的面前，去者已矣，我们应该做的是把握现在的每一分每一秒把我们现在应该解决的事完成。上课的时间是最为宝贵的，这时是知识在积累或深化的时刻，或许一愣神，便错过了关键的部分，那便成了我们负担不起的浪费。老师会强调课上要听而不是记，因为记在纸上而不入大脑的.不是我们的，如果两者得以平衡，听的先行吸收，记的再行巩固，那不就事半功倍吗?在剩下这不足100天的时间，我们不应该不断充实自己吗?除了这一环节，自习与完成作业又是对一天的学习的一个巩固与总结的环节。这时，时间是富弹性的，除了完成作业，还能利用时间来弥补自己的不足，查漏补缺。
人要有了欲望才会奔跑，两只青蛙的故事，我想大家都已听过，一只生于忧患，一只死于了安乐。作为一名初中生，作为一名初三的学生。忧患意识对我们也极为重要，我们并没生活在安乐中，我们面对的是重重的困难与挑战，我们学习、努力不单是为了我们的父母、老师、学校，更是为了我们自己，因为最终受益的还会是我们自己。忧患并不等于紧张，而轻松也并不等于放纵。以良好的心态调和进这种种的因素，才能取得太极般的和谐发展。
知识在于积累，积累在这每一分、每一秒。时间因装载了知识而变得有内含，知识又因寄予了时间而真实可贵，人便因时间而成长，因知识而充实。我们是否应该把这充实的点滴汇成我们知识的海洋呢?时间剩下的已不多，我们别无选择，不管是初一、初二或初三的同学，运用好时间为明天而努力奋斗吧!
让我们一起秉承迎春学子们的优良作用，为迎春新的光彩而努力，用我们的努力来谱写迎春新的乐章。
我的讲话结束了，谢谢大家!