高中生国旗下讲话稿——生命成就辉煌4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我今天国旗下讲话的题目是《高效复习，诚信考试》。
光阴似箭，日月如梭。不知不觉间，我们又迎来了第二次月测。我们的心情是既期待，又紧张。我们既想借此机会证明自己，又怕自己在考试的过程中出现这样那样的小错误而导致成绩不理想。为此，我提出以下几个建议：
一、要有效利用时间。其实从上周开始，我们就已经进入紧张的段考复习之中。现在离段考就只有三天的时间了，所以我们更要有效地利用时间。那么，我们怎样才能在有限的时间内做更多的事情呢？我认为：（1）要紧紧抓住课堂时间，提高学习效率，这样就能完成更多的任务。（2）充分利用往往被浪费的小块时间。如早读前，晚读前和晚睡前这些小时段，如果我们用来背几个单词或者背几首诗歌，这样，我们就能更加有效率的复习。（3）通过自我控制，充分利用好晚修时间，全身心投入到复习当中去。
二、要讲究复习方法。讲究复习方法是提高学习成绩的有效途径。我给大家的建议是在复习中要突出“三要”和“两练”。“三要”就是：一要对知识和概念的来龙去脉要搞清楚。只有这样，才能在知识迁移中融会贯通，举一反三。二要对知识和概念的易混淆点也就是难点要归纳类比。建议同学们尽量找出自己的疑难问题，及时找老师和同学解决。三要对知识和概念的运用要掌握学科的思维方式和思想方法，这样才能在考试答题时规范有序，避免因不符合规范而被扣分，该得的分没有得到。“两练”就是：一练“经典例题”，课本上或课堂上老师讲到的典型例题往往是经典的题目，是重难点的剖析，应特别注意它的分析思路与方法。同时也建议大家把做过的作业与试卷，及时加以复习回顾，还要多复习错题集里面的题目。二练“开放性”与“多角度”的思维方法，一个问题要善于从多角度多侧面去分析，学会知识的迁移。
另外，在这次考试中我们也要谨记诚信考试，诚信做人，不要让自己留下遗憾。人生之道，在于人格。一个诚实的人会获得别人的尊重，学习的道理，也同样来不得半点虚伪和欺骗。也许几个月后，我们不记得当时考了多少分，但你会记得自己有没有作弊，自己的心灵还是否纯洁。我们应当做一个光明磊落的人。赢要赢得别人心服口服，输也要输得坦坦荡荡。
有一首歌这样唱道：“世间自有公道，付出总有回报。说到不如做到，要做就做最好！”希望大家不断进取，不断超越，不仅有勇气超越同学，更有勇气超越自己！
最后祝同学们在段考中都取得优异的成绩！
我的演讲完毕，谢谢大家！
高中生国旗下讲话稿——生命成就辉煌5
偶像，这是一个具有多重意义的名词。通常，我们把它理解为受人崇拜或尊敬的一类人。在我眼里，我的偶像必须是一个能带给我向上精神的人。而这样的一个人，就叫做阿尔伯特·爱因斯坦。
爱因斯坦是一个美籍德裔犹太人，同时他也是一名伟大的人物：他被公认为是继牛顿，伽利略之后最伟大的科学家，物理学家。他创立的“相对论”为核能开发奠定了基础，有着极其重要的价值。
而正是这样一个了不起的人物，他的才智却并非早就显现出来的。
在刚开始上学时，爱因斯坦被教师看做是一个“不爱言语的小老头”。他极少和同学们交往，似乎还有些自闭。就这样，爱因斯坦默默地度过了几年。直到某一天，他转学去了另一所学校。那里健全的设备和热情的教师给了他极大的鼓励。从此他开始沉浸在科学的世界里。并且研究出了一系列成果。
小时候的我，总是认为，这个世界是没有秘密的，它把一切都敞开在人类面前，毫无神秘感。但逐渐长大以后，我才发现，原先这个世界有这么富有令人匪夷所思的事情。尤其在了解了爱因斯坦这个人物后，我便开始寻找身边那些奇怪的现象，并试图用科学去解释它。因为有爱因斯坦这个偶像，我明白了探求才能造就真理；因为有爱因斯坦这个偶像，我明白了信念支持人生；因为有爱因斯坦这个偶像，我懂得了别人的眼光并不重要。哪怕这一秒你并不被认可，但仅有你努力，总有一天能让整个世界瞩目你的成就。
我的偶像爱因斯坦带给了我前进的正能量，所以我崇敬他！
高中生国旗下讲话稿——生命成就辉煌6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自高一八班的xx。今天我演讲的题目是：我期望的高中生活。
柔软的风，沾染着淡淡的沁香，推开了季节的那扇门扉，将浅浅的轻盈安放在初夏的媚眼里。正当明媚的季节，空气里总是充盈着阳光的暖意。漫步在学校的小径，面对这季节的轮回，心里不免又勾勒出初入校园时的那充满憧憬的面庞。
记得第一次踏入安庆一中的校园时，那颇具气势的大门着实令我惊叹。身处匆匆忙忙涌入校园的人潮中，我不禁心绪翻涌。
那时的我仿佛初入江湖的剑客，胸怀壮志，一副意气风发的少年模样。我如初生的牛犊，急匆匆想投入无硝烟的斗争，在刀光剑影中争夺属于自己的那份荣耀。当我真正融入安一广阔的海洋时，才明白何为山外山，何为人外人。一次次不尽人意的切磋磨平少年恣意的棱角，为其披上沉稳的外套。浪潮翻涌间，怀揣着理想，少年对已经开启的高中生活有了新的期望。
我期望的高中生活，是早读课上朗朗书声构成的旋律，是每晚于操场上跑步时漫天星光组成的的背景；是每日课间伏案疾书描绘的风景。
我期望的高中生活，是跃然于试卷上的勾勾叉叉，是粘贴在墙壁上带我遨游世界的地图，是阳光下纷纷扬扬落下的粉笔灰。
我期望的高中生活，是同学间一句亲切的问候，是运动场上歇斯底里的呐喊，是老师充满精气神踏上讲台的脚步声。
我期望的高中生活，是为了内心那一股胜欲与信念，为了拥有一个更光明的未来，为了不被强者所嘲笑、轻视而付出的日日夜夜；是去食堂时狂奔的步伐，是向学霸求教时刨根问底的精神，是计划本上一项项勾掉的任务……是内心深处不断提醒着我们奋进的那个声音。
每晚在跑道上奋力迈步，看见的是坚持与忍耐的重要性；班主任在课上谆谆教诲，看见的是习惯与专注的重要性；运动会上团体总分第一，看见的是团结与集体的重要性……身边人们的行为“润物细无声”般地影响了我，充盈我对未来的信心与期望。
当捧起书本，天地间便只剩下朗朗书声；当拾起笔杆，天地间便只有一道题。我爱这高中生活，于这样的高中生活中，更应拥有属于自己的光芒，以梦为马，不负韶华！
我的演讲到此结束。谢谢大家！