某校开展学雷锋活动的通讯稿

2018-11-26稿件

  (一)

  三月春风暖人心,雷锋精神伴我行。3月16日,为进一步弘扬雷锋精神,倡导“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神,建立和谐互助的校园文明,我校各班班主任组织本班开展学雷锋活动,每位学生积极主动参与,来到操场和花坛边,他们不怕脏,不怕累,挽起袖子就捡起花坛和地上的废纸和垃圾来。短短一节课的时间,学校校园里的各个死角都被清理干净。为了孩子们有一个更好的学习环境,我校教师以身作则,为学生们作出了一个很好的榜样。开展的这次活动虽然只是小小的打扫和清洁,却让孩子们了解到,雷锋同志当年就是从身边的小事做起,一点一滴地为了大家服务。学校也希望这样的活动能让学生从了解到自发,让为人民服务的美德种子从小就种在孩子们的心田里,让他们学会关爱别人,从小事做起。

  (二)

  让教室里的每一面墙都会说话。3月18日,我校全体师生和家长积极主动,合作打造班级文化,设置了“卫生角”、“图书角”等墙体文化,每一个版块都各具特色。教室里焕然一新,充满生机。此次班级文化建设不仅展现了我校师生的文学及艺术特色,也同样培养了我们学生的团结合作能力。

  自三月初启动“学、走、当、传” 活动以来,xx学校开展了一系列以传承和弘扬雷锋精神为主线的活动。在学雷锋月即将结束之际,4月1日下午,“说说身边的雷锋”故事会在明媚的春光中拉开了帷幕。

  小主持人清脆的话音刚落,一年级的xx小朋友便迈着从容的步子走上了舞台。稚嫩而可爱的脸蛋透露着坚定的信念——要向雷锋叔叔那样做人!选手们声情并茂地讲述着身边的活雷锋,赢得了大家的热烈掌声……小听众们用他们专注的眼神诉说着:让我们与雷锋同行,从过去到现在、直至将来!随后,学校为参赛选手及在雷锋活动月中表现突出的小组、个人、优秀手抄报作品分别进行了表彰。

  “学习雷锋事迹,重走雷锋道路,争当雷锋学子,传承雷锋精神……”在这震耳欲聋的齐呼声中,我们结束了此次活动。

  为了保护学生的生命安全,增强学生消防安全意识,提高自护自救能力,减少在校园发生突发事件的损失,提高学校的安全管理水平,我校于2014年11月18日进行应急疏散逃生演练。

  晚上8点30分,随着“铃铃 ……”的警铃声响起,演练正式开始。各楼层负责协助队伍撤离的人员马上就位,各宿舍的学生在宿舍阿姨的带领下快速、有序的撤离,学生都能按要求弯腰,用小手绢、纸巾或手捂着鼻子,跟着队伍迅速撤离到安全的位置。整个过程师生都能做到有秩序、行动快速,配合默契,没有出现混乱的场面。演练后学校领导仔细分析演练情况,对出现的细节问题进行分析。这次的演练圆满、成功,各宿舍用时都在2分钟内,学生经过这次演练进一步提高面对突发事件的应急自救能力。

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