中学观摩学习的总结

2018-12-03学习总结

  为提高我校教育教学质量及班主任的管理水平,我校组织xx名教师于xx月xx日到xx中学观摩学习。感触颇多。

  一、课堂教学模式。

  在议的环节,首先学生站立,小组内两两互背定义、性质类的知识点;然后根据导学提纲,大号讲,小号补充纠错,通过讨论产生灵感。在展的环节中,本着“我展示、我质疑、我纠错、我补充”的方式,结合组间互相打分的原则,极大提高了学生的展示欲望,积极为本组加分。尤其是答错加5分,答对了加10分,质疑有效加20分,很值得我们借鉴。老师的评与学生的展交织进行,老师此过程中强调易错点,精讲加拓展,起到点睛的作用。检测环节只有3分钟,显得稍微少了一些,不过他们真正的检测是在每天的限时练中,为的是巩固迁移,学以致用。

  二、教研活动。

  分头初备写出初稿、集体研备每人发言、个人复备尊重学情和教学风格。集体研备固定的每天两次,惊叹他们落实的力度。

  三、课间操。

  快速、整齐、有序。学生惜时如命,在这里表现的淋漓精致。

  四、校园文化。

  校园内到处都是“超越无止境”等激励条幅。教学楼走廊文化气息浓厚,班级优秀学生的试卷、奖状、绘画、剪纸、班级实验绕满楼道。激情教育、激情文化、激情学习、激情跑操让整个校园激情燃烧。

  xx中学以严明的纪律、研讨的激烈、激情的教学让各项活动有序展开,最关键一条是零距离落实。虽然我们跟他们相比,学生层次不同,但只要我们全校师生齐心协力,把每项工作落实到位,定会创造我校的新辉煌。

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