从某种意义上说，学校体育运动的水平，是一所学校落实科学发展观，整体推进素质教育，促进人的全面可持续发展的直接反映。它不但可以反映一个学校体育教学和体育运动习惯的整体风貌，而且也集中反映了这所学校的综合实力。纵观先进国家的发展史，体育的强盛与该国的政治、经济、文化、生活的发达水平是成正比的。同理，在一所学校，我们不但要有扎实的文化基础，优异的文化成绩，我们还要有强健的体魄和鲜明的个性品质。最近，英国牛津大学校长彭定康在北京进行招生宣传时就对学生说到，牛津大学的板船比赛是世界一流大学最强的。校长并为此而自豪。xx学校作为一所只有70天时间的初生婴儿，我们要办成一所什么样的学校?我们每一个xx学子在其中将扮演什么样的角色?我们每一个xx人在xx学校将何去何从?这是我接手以后日思夜想的核心问题，这也应该是我们每一个xx人必须用行动来回答的问题。为此，我们要从首届体育运动会上认真总结，获取智慧，阔步前进，认真扎实地做好以下四项工作:
一、保持一种乐观的人生态度。首届体育运动会，我们没有经验可循，没有配套团队可用，没有现成器材可使。但是，我们有理想和目标：有“安全、有序、发展”的首届体育运动会目标;有“刚毅之气、厚实之学、强健之体”的校训;有“培育合格的公民”的办学宗旨;有“办适合学生发展的学校，走引领社会之路”的宏大志向。首届体育运动会，我们完成了队伍的整合，检阅了校风、班风，促进了师生体育自主发展和良好班风的形成。这一切的形成和发展，都离不开师生在运动场上表现出来的一种气质，那就是乐观!乐观是一个人自信、成熟的标志，是克服困难、迈向成功的重要素质。乐观已成为首届体育运动会的标志。