第二。也是职工成才的愿望。开展创先争优，党员带头争你先进职工、发明优秀岗位，就是立足本职提高素质。这和抽出去培训不一样，一种经常性的素质提升。正如刚才大家讲的岗位创先争优、人人都能成才。即使人人成才未必能达到但素质提高是肯定的企业里有技术人员、管理干部、一线职工，还有服务保证人员，大家都需要提高素质，围绕提高职工素质来开展，创先争优就有了经常动力。
要落实和拓展学习实践活动的整改任务。学习实践活动提出的整改任务，
第三。大多数单位还没有完成，因为很多事情是需要临时干、坚持干的所以，要通过创先争优活动推动整改任务的落实，兑现向群众作出的许诺。同时要拓展整改任务，解决新出现的问题，沿着学习实践活动的思路，多办实事、多办好事、多办群众欢迎的事。
第四。要整合、提升、创新经常性的党建活动。创先争优并非今日始。三级联创”活动已经搞了好多年，
就是创先争优。中央企业领导班子创”四好”基层组织创”四强”共产党员创”四优”也不是今天才提出来的学习实践活动中就有了刚才，东风汽车公司讲的星级达标”活动也早已开展，现在要从”三星”提升到五星”实际上每个央企都有自己的经常性争创活动。创先争优不是抛开以往的争创活动另搞一套，而是要衔接起来，通过整合、提升、深化和创新，把成功的做法更好地坚持下去。
第五。要以党组织的创先争优带动全单位的创先争优。党组织的创先争优不能脱离单位的创先争优。脱离单位的创先争优，
领导没有动力，群众不会支持。党组织是企业的政治核心，党员是企业的工作骨干，党组织和党员创先争优要带动单位和职工创先争优。所以，要把党组织的创先争优和单位、企业、系统的创先争优融为一体，全单位创先争优，党组织和党员、干部发挥带头示范作用，大家目标一致、行动一致。这就把创先争优变成大家最容易理解、最容易做的事了党组织和党员、干部的先”和”优”就体现出来了