糜(糜烂)骋(驰骋)菲(芳菲)循(遵循)骙(四牡骙骙)
遑(不遑)戍(戍守)戊(戊戌)弥(弥漫)
徨(彷徨)戌(戊戌)戎(戎装)弭(消弭)
3.解释重点字词
岁亦莫止莫,同“暮”。古今字,莫得古字形象日在草丛中。这里指年底。
不遑启居遑,空闲。
靡室靡家靡,无,不。否定词。启,跪,通“跽”。
靡使归聘聘,问候。
忧心孔疚孔,很,非常。疚,痛苦。
我行不来来,回家。
彼尔维何彼,那。尔,通“??。花盛开的样子。
维棠之华华,同“花”。其古字形象花冠之形。
彼路斯何路,同“辂”,大车。斯,语气词,无实义。
四牡业业牡,雄性。牝,雌性。这里指公马。业业,高大的样子。
一月三捷三,虚数词,指多次。捷,胜利。
象弭鱼服弭,一种弓,两端用骨角装饰。服,盛箭的袋子。
??孔棘棘,通“急”。
雨雪霏霏雨,下。四声别义,破读。
三、整体感知
1.自主学习《采薇》
(教师点拨重点字词之后,学生自行默读、翻译诗文,了解作品主旨,并给文章分层。)
2.这首诗共六章,你看分哪几个层次?
明确:第一层(1—3):叙述难归原因和军旅生活的劳苦。
第二层(4—5):直接写战争。
第三层(6):写归途中悲伤痛苦的心情。
四、理解课文
(请同学分别朗读每一章,注意在朗读的技巧上进行点拨,注意把握诗歌的情感和四言诗的节奏。朗读之后,教师逐层分析。)
第一层:
1.从第一章开始,主人公已经奔赴战场了,为什么要去打仗呢?