口技文言文比较阅读练习

2020-06-26文言文

  阅读下列文言文,完成小题。(16分)

  【甲】忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 (节选自《虞初新志.秋声诗自序》)

  【乙】扬州郭猫儿,善口技。庚中(清康熙十九年),余在扬州,一友挟猫儿同至寓。比(及至)晚酒酣,郭起请奏薄技,于席右设围屏,不置灯烛,郭坐屏后,主客静听。

  久之,无声。少之,群鸡乱鸣,其声之种种各别。俄闻父呼其子曰:“天将明,可以宰猪矣。”其子起至猪圈中饲猪,则闻群猪争食声,吃食声,其父烧汤声,进火倾水声。其子遂缚一猪,猪被缚声,磨刀声,杀猪声,猪被杀声,出血声,爝(xún)剥声,历历不爽也。父又谓子:“天已明,可卖矣。”闻肉上案声,即闻有卖肉数钱声,有买猪首者,有买腹脏者,有买肉者。正在纷纷争闻不已,砉(huā)然一声,四座俱寂。

  (节选自《虞初新志.郭猫儿》)

  小题1:解释下列加线的字。(4分)

  ①虽人有百手( ) ②几欲先走( )

  ③一友挟猫儿同至寓( ) ④俄闻父呼其子曰( )

  小题2:用现代汉语翻译下面文句。(4分)

  ①中间力拉崩倒之声。

  ②群鸡乱鸣,其声之种种各别。

  小题3:【甲】文节选语段中口技表演者模拟了 的场面,【乙】文郭猫儿表演的口技的主要内容是 。(4分)

  小题4:【甲】【乙】两选段都采用了 的手法,以此来表现 (主旨)。

  参考答案:

  小题1:①即使 ②逃跑 ③邀请,偕同 ④不久,一会儿(每小题1分,共4分)

  小题2: ①中间夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。

  ②许多鸡乱叫,它们的声音都互不相同,各有差别。(每小题2分,共4分)

  小题3:失火、救火 屠户杀猪卖肉的景象 (意对即可,每空2分,共4分)

  小题4:正面描写口技表演者高超的技艺(每空2分,共4分)

  小题1:试题分析:“虽”是一种假设,译为“即使”。“走”在文言文中的意思较为固定,译为“跑”。“ 挟、俄”根据语境亦可推断出来,译为“邀请”“不久”。

  小题2:试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“中间”“力拉”等。“中间”古今异义词,应译为“中间夹杂着”。“力拉”是拟声词,不可译为“用力拉”。了解了关键字词的`意思,把各个词语的意思连缀起来,语意通顺即可。

  小题3:试题分析:通读两文,理解其大意可知,甲文口技表演者模拟了深夜失火、救火的全过程,而乙文口技表演者模拟了屠户家天明前杀猪,天明后卖肉的全过程。

  小题4:试题分析:“甲乙两文都”可知,甲文中的侧面描写与正面描写相结合,乙文中也有就可写出来。乙文中的“其声之种种各别、历历不爽也”即为侧面描写,评价其表演效果。因此,第一个空可填“侧面描写”,这样可与后面的“以此来表现”相照应。主旨是显而易见的,学生们应该都能写出,即“口技表演者技艺的高超”。

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