《齐桓晋文之事》文言文赏识(3)

2020-07-20文言文

  本文的中心思想

  本文通过孟子游说齐宣王提出放弃霸道,施行王道的经过,比较系统地阐发了孟子的仁政主张。

  本文中的知识要点

  一 通假字

  1、无以,则王乎: 以 通 已 , 停止

  2、然则废衅钟与(本文有多处): 与 通 欤 , 语气词, 表疑问

  3、王说 :说 通 悦 , 高兴

  4、为长者折枝:枝通肢,肢体(一说,折枝,就是折树枝。)

  5、刑于寡妻: 刑 通 型 , 作榜样

  6、然则王之所大欲,可知已:已 通 矣 ,语气词,相当 了

  7、盖亦反其本矣: 盖 通 盍 , 何不 ;反 通 返 ,回、归

  8、行旅皆欲出于王之涂 : 涂 通 途 , 道路

  9、其君者皆欲赴愬于王: 愬 通 诉 , 控诉、控告

  10、无不为已: 已 通 矣 ,语气词, 表示感叹

  11、是罔民也 :罔 通 网 ,张开罗网捕捉、陷害

  12、颁白者不负戴于道路矣:颁 通 斑 ,头发花白,常比喻老人

  二 古今异义

  1、吾何爱一牛 爱:吝啬

  2、老吾老,以及人之老 以及:用来推及到

  3、至于兄弟 至于:推广到

  4、不推恩无以保妻子 妻子:妻子和儿女

  5、莅中国而抚四夷也 中国:指中原一带

  6、然后从而刑之 从而:接着就

  三 词类活用

  1、无以,则王乎 王(本文有多处):名词作动词,行王道,成王业(成就王业,取得天下)

  2、保民而王 保:爱护,安抚

  3、王无异于百姓之以王为爱也 异:意动,对……感到奇怪

  4、是以君子远庖厨也 远:形容词作动词,远离

  5、明足以察秋毫之末 明:形容词作名词,视力

  6、老①吾老②,以及人之老② 老①:形容词作动词,尊敬,爱护 ; 老②:形容词作名词,老人

  7、幼①吾幼②,以及人之幼② 幼①:形容词作动词,爱护 ;幼②:形容词作名词,幼儿,孩童

  8、刑于寡妻 刑:(通型)名词作动词,作榜样

  9、为肥甘不足于口与 肥甘:形容词作名词,肥美的食物

  10、轻暖不足于体与 轻暖:形容词作名词,轻暖的衣服

  11、危士臣 危:使动,使……受到危害

  12、将以求吾所大欲也 欲:形容词作名词,想要的东西

  13朝秦楚 朝:使动,使……来朝见

  14、然则小固不可以敌大 小:形容词作名词,小的国家 ;大:形容词作名词大的国家

  15、寡固不可以敌众 寡:形容词作名词,人口稀少的国家 ;众:形容词作名词,人口众多的国家

  16、弱固不可以敌强 弱:形容词作名词,弱小的国家 ;强:形容词作名词,强大的国家

  17、以一服八 服:使动,使……降服

  18、然后从而刑之 刑:名词作动词,处罚

  19、是罔民也 罔:(通网)名词作动词,张开罗网捕捉、陷害

  20、五十者可以衣帛矣 衣:名词作动词,穿

  21、树之以桑 树:名词作动词,种

  22、齐桓、晋文之事可得闻乎 闻:使动,使……听到

  四 特殊句式

  判断句

  1、是乃仁术也

  2、夫子之谓也

  3、是诚不能也

  4、是折枝之类也

  5、是罔民也

  被动句

  1、百姓之不见保 见:表示被动

  省略句

  1、有牵牛而过(于)堂下者

  2、将以(之)衅钟

  3、将以(之)求吾所大欲也

  4、明以(之)教我

  5、及(之)陷于罪

  6、必使(之)仰足以事父母

  宾语前置

  1、臣未之闻也(臣未闻之也) 之

  2、莫之能御也(莫能御之也) 之

  3、何由知吾可也(由何知吾可也) 何

  4、牛何之(牛之何) 之

  5、然则一羽之不举(然则不举一羽) 之

  6、舆薪之不见 舆薪 见

  7、何以异 何以

  8、未之有也 之有

  状语后置

  1、王坐于堂上(王于堂上坐)

  2、构怨于诸侯

  3、使天下仕者皆欲立于王之朝

  4、我非爱其财而易之以羊也

  5、独何与

  6、树之以桑

  五 一词多义

  ⑴道

  仲尼之徒无道桓文之事者(谈论)

  唯恐道途显晦,不相通达,致负诚托,又乖恳愿(道路)

  师道之不传也久矣(风尚)

  道芷阳间行(取道)

  彼与彼年相若也,道相似也(道理)

  ⑵之

  齐桓晋文之事可得闻乎(的)

  保民而王,莫之能御也(代词,他)

  牛何之(往)

  臣闻之胡龁曰(助词,无意义)

  ⑶舍

  舍南舍北皆春水(房屋)

  舍之!吾不忍其觳觫(放)

  逝者如斯乎,不舍昼夜(停止)

  唐浮图慧褒始舍于其址(建房)

  ⑷诚

  然,诚有百姓者(的确)

  是诚何心也(真的)

  帝感其诚,命夸娥氏二子负二山(真诚)

  楚诚能绝齐,秦愿献商于之地六百里(果真,如果)

  结构层次

  本文是一篇谈话记录,齐宣王提问,孟子回答,问与答紧密相连,不容易看出层次。这里根据内容,把课文分为三部分。

  第一部分(开头至王请度之),主要说齐宣王未实行王道,不是不能,而是不为。

  这部分又可分为三层。

  第一层(从开头到则王乎),提出并明确话题,以问霸道开始,转入说王道。齐宣王一见孟子,就迫不及待地问齐桓晋文称霸的事,正说明他有称霸的企图。齐桓公、晋文公是春秋五霸中的二霸。前者九合诸侯,一匡天下;后者曾定乱扶周,破楚救宋,都是当时的霸主。因为他们的行事不是靠仁政,而是凭武力,因此被儒家称为霸道,与王道相对立。所以问齐桓、晋文之事,等于问霸道之事,这对于崇尚王道的孟子来说,无异于劈头一瓢冷水。而孟子以臣未之闻也一句,轻轻把话题岔开,转而谈论王道。

  第二层(从曰:‘德何如,则可以王矣’到是以君子远庖厨也),提出保民而王的中心论点,肯定齐宣王能够保民而王。在孟子看来,王天下的关键在于行仁政,所以孟子首先提出保民而王的政治主张。然后再紧紧抓住齐宣王的不忍大做文章。在这里,孟子不是空泛的论述,而是抓住了齐宣王以羊易牛的事例加以阐发。老百姓看到以羊易牛,以小易大,认为王是爱财;孟子则不同,他肯定王有不忍之心,只是没有把为仁之事继续扩展下去。这说明齐宣王已经有了保民的基本条件,具备施行王道的基础。同时也为下文论说宣王没有实行王道,是不为而非不能埋下了伏笔。

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