高中语文文言文虚词其的用法

2018-07-20文言文

  引导语:语文知识点是同学们学习语文的重要方面,只有牢固掌握语文知识点,才能学好这门课,鉴于此,小编为大家准备了这篇高中语文文言文虚词的用法讲解,欢迎阅读!

  (一)用作代词,又分几种情况:

  1.第三人称代词。作领属性定语,可译为他的它的(包括复数)。

  ①臣从其计,大王亦幸赦臣。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

  2.第三人称代词。作主谓短语中的小主语,应译为他它(包括复数)。

  ①秦王恐其破壁。(司马迁《廉颇蔺相如列传》)

  ②其闻道也固先乎吾。(韩愈《师说》)

  3.活用为第一人称或第二人称。译为我的我(自己)或者你的你。

  ①今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。(司马光《赤壁之战》)

  ②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(王安石《游褒禅山记》)

  ③老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后。(《触龙说赵太后》)

  4.指示代词,表示远指。可译为那那个那些那里。

  ①及其出,则或咎其欲出者。(王安石《游褒禅山记》)

  ②今操得荆州,奄有其地。(司马光《赤壁之战》)

  ③不嫁义郎体,其往欲何云?(《孔雀东南飞》)

  5.指示代词,表示近指,相当于这这个这些。

  ①有蒋氏者,专其利三世矣。(柳宗元《捕蛇者说》)

  ②今存其本不忍废。(其:这)

  5.指示代词,表示其中的,后面多为数词。

  ①于乱石间择其一二扣之。(苏轼《石钟山记》)

  (二)用作副词。

  1.加强祈使语气,相当于可、还是。

  ①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》)(其:可要)

  ②攻之不克,围之不继,吾其还也。(《烛之武退秦师》)

  ③与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(欧阳修《伶官传序》)

  2.加强揣测语气,相当于恐怕、或许、大概、可能。

  ①圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(韩愈《师说》)

  ②王之好乐甚,则齐国其庶几乎?(《庄暴见孟子》)

  3.加强反问语气,相当于难道、怎么。

  ①以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》)

  ②尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?(王安石《游褒禅山记》)

  ③且行千里,其谁不知?

  (三)用作连词。

  1.表示选择关系,相当于是还是。

  ①其真无马邪?其真不知马也?(韩愈《马说》)

  ②呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?(韩愈《祭十二郎文》)

  2.表示假设关系,相当于如果。

  ①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳。

  ②沛然下雨,则苗浡然兴之矣。其若是,孰能御之?(《孟子见梁襄王》)

  (四)助词,起调节音节的作用,可不译。

  ①路曼曼其修远兮,吾将上下而求索(屈原《离骚》)

  ②佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章(屈原《离骚》)

  【何其】译为多么。

  ①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(欧阳修《伶官传序》)

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