C．子本相侔比较
D．士穷乃见节义 困窘
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）
A．遇用事者得罪遇有以梦得事白上者
B．其俗以男女质钱 其尤贫力不能者
C．诩诩强笑语以相取下子厚以元和十四年十一月八日卒
D．其召至京师而复为刺史也 而梦得亲在堂
7．下列各句，都能表现子厚“政绩”的一组是（）
①议论证据今古，出入经史百子 ②又偕出为刺史，而子厚得柳州
③子厚与设方计，悉令赎归 ④令书其佣，足相当，则使归其质
⑤比一岁，免而归者且千人 ⑥愿以柳易播，虽重得罪，死不恨
A．②④⑥B．③④⑤C．②④⑤D．①③⑥
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）
A．子厚年少时聪慧。他通晓各种学问，英俊杰出，正直刚毅，发表议论引证古今，融会贯通经典百家学说，当时的人们都愿意与他交往。
B．衡山和湘水以南应考进士的人，都拜子厚为师；曾受其点拨的学子，文章写得出色。
C．柳宗元被贬柳州时，听到刘禹锡被贬到播州，主动请求朝廷将他们二人所贬之地对调，结果朝廷接受了他的请求。
D．文章从博学多才、执政为民、急人之难、交友的节义这几个方面赞颂了柳子厚的为人风范，同时也对世风进行了一定的抨击。
9．断句和翻译。（10分）
（1）用“/”给文中画波浪线的文段断句。（4分）
真若可信一旦临小利害仅如毛发反眼若不相识落陷阱不一引手救反挤之又下石焉者皆是也此宜禽兽夷狄所不忍为而其人自以为得计闻子厚之风亦可以少愧矣！
（2）翻译下面的句子。（6分）