我正在穿裤子教案

2019-02-11教案

  【活动目标】

  1、学会新单词hat;T-shirt;trousers;学会句子:I am wearing a hat;T-shirt;trousers.

  2、能正确发音,有适当的语调和语感。

  3、通过小游戏喜欢上用英语表达,喜欢说英语。

  【活动准备】

  一件T恤;一个帽子;一条裤子。

  【活动过程】

  1、引入话题:“孩子们,这个学期你们学习了不少新的英语单词,那么有谁知道我身上的这件衣服怎么说呢?裤子呢?”引起孩子的兴趣。

  2、教师展示桌子上的t恤,继续引导孩子“孩子们这件衣服叫t恤,它的英文发音啊跟中文有点像。”接着教师正确示范。请每一个小朋友发音,

  3、介绍帽子和裤子的发音。

  4、插入游戏,巩固新学单词发音。

  教师将三样东西放到身后,请三位小朋友猜一猜教师将会出示哪样物品,并且抢先用英语回答物品的名称。回答最快且发音正确的小朋友将得到老师的表扬,输掉的小朋友要换另外的小朋友上台。

  5、继续深入游戏。

  请三位小朋友分别手持一样物品,教师示范句子“I am wearing trousers”并且做出相应动作,然后请小朋友学习尝试说出完整的句子描述自己的动作。待小朋友能熟练表达后,请三位小朋友站在台前,再另请一位小朋友说出某个单词例如“hat”,拿帽子的小朋友就要迅速做出戴帽子的动作并且大声说出“I a mwearing a hat”。随着游戏进展,适当加快速度,练习孩子的反应能力和对单词句子的熟悉程度。

  6、请小朋友回家后向父母介绍新学的单词。

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