好壮丽的一个家小学品德教案

2019-02-13教案

  设计理念

  本设计以轻松愉快的游览形式,了解祖国的悠久历史和独特风光,感受祖国山河的壮美,使学生乐于参与,勤于参与,倾情投入。在活动与实践中,体验到祖国山川的清秀可人和磅礴气势,对祖国的热爱之情,自豪之感油然而生。

  活动目标

  情感与态度:感受我国山河的壮美秀丽,体验家乡生活的愉快与幸福

  行为与习惯:把家乡的美景介绍给大家,获得对家乡的自豪感和美好体验

  知识与技能:

  1、知道孕育中华文明的两大河流——长江和黄河,了解其发源地和入海口。

  2、了解一些名胜古迹,感受祖国山河的壮美和社会主义成就。

  过程与方法:通过多种途径利用各种方法收集和交流各中资料,了解祖国。

  活动准备

  1、学生实态:学习这部分内容,深圳学生有较大的优势。他们来自全国各地,很容易了解到更多的名胜古迹;经济条件好,外出旅游观光的机会多;信息技术领先带给他们更广阔的遨游空间……收集资料应该没问题。加之学生对风景名胜、文物古迹兴趣浓,为学好本课奠定了基础。

  2、资料收集。师生收集有关祖国名胜古迹的资料,如:图片、书刊、诗歌、旅游门票、音像光盘等。

  3、教学用中国地图。

  活动过程

  一、黄河长江领你游

  1、歌曲引入,播放《大中国》。

  教师:我们都有一个家,名字叫中国。家里盘着两条龙是长江和黄河……

  2、出示教学挂图。指导看图,描述长江、黄河的起源、途经省份、入海口及总长度。

  3、师深情地简介长江、黄河对华夏文化的深远影响。(出示图片)

  师:我们的祖国是一个有悠久历史和灿烂文化的文明古国,名胜古迹星罗棋布,其中28个被列为世界自然和文化遗产。看,北京的故宫、长城,陕西的秦陵兵马俑,甘肃敦煌的莫高窟……是著名的文化遗产。山东泰山,安徽黄山,江西庐山,四川峨眉山……都是世界的自然遗产。

  二、美丽家乡导你游

  1、四人小组活动。以导游的身份,将家乡的美丽风光介绍给同学。推荐一个最好的同学,帮助他完善导游语和动作表情,准备参加班级美丽家乡导游活动。

  2、班级开展《我是家乡小导游》活动。重点介绍家乡的一处风景名胜。要讲清家乡在哪,有什么名胜及他最吸引人的地方。

  3、师生评价。

  三、壮丽山河任你游

  师:同学们,你们到过很多地方,留下了珍贵的照片、门票、导游图、纪念品,有的同学还带来了光碟,收有资料的软盘。现在根据兴趣、爱好,自由组合,把你的成果、喜悦、乐趣与大家分享。

  1、光碟、软盘组:由收集人一边播放,一边解说。同学还可提出问题,请收集人回答。

  2、照片组:介绍照片上的景物,讲讲旅游的快乐,说说照片背后的故事

  3、门票、导游图组:讲述门票上的景点,说说那儿最吸引游客的地方。

  4、纪念品组:把纪念品给同学欣赏,说说纪念品的来历,喜欢它的原因。

  四、优美诗文伴你游

  师:古往今来,无数文人墨客游历祖国的名山大川,写下了许多脍炙人口的好诗美文,现在我们就来诵读、欣赏吧!

  1、学生诵读描写祖国山水的诗歌。

  《望庐山瀑布》《题西林壁》《登鹳雀楼》《望天门山》《

  州词》《早发白帝城》……

  2、欣赏美文。

  小学语文课本里有很多描写祖国风景名胜的课文,从中选出一些,配上视屏和课文录音,一边欣赏画面,一边听录音朗读,感受祖国山河之美。

  《桂林山水》《镜泊湖奇观》《五彩池》《莫高窟》《富饶的西沙群岛》……

  3、品读名句。

  桂林山水甲天下。

  上有天堂,下有苏杭。

  峨眉天下秀,青城天下幽。

  不到长城非好汉。

  ……

  课后实践

  1、《可爱家乡》绘画作品展。绘制家乡美景图,准备参展。

  2、背诵歌颂祖国山河的诗歌。

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