《丑菊》教案设计范文

2019-02-28教案

  一、教学目的:

  1、 认识丑菊这种植物的特点。

  2、 积累好词好句。

  3、 培养学生的自学能力及合作学习的能力。

  4、 训练学生有感情地朗读课文。

  5、 学习作者表达思想的方法。

  二、教学重点、难点:

  联系课文内容体会最后一句话的含义,并从中受到启发。

  三、课时安排:

  (1课时)

  四、教学过程:

  〈一〉、启发谈话,导入新课

  1、启发谈话:同学们,你们知道吗竟然有一种菊花的名字叫丑菊,它有什么与重不同呢?

  2、揭示课题

  〈二〉、初读课文,自学存疑

  选择自己喜欢的方式读课文,并在不理解的地方做上记号。

  〈三〉、质疑答难

  1、学生质疑(A:“有不少东西往往名实并不完全相符”什么意思?B:为什么说“名可以丑,但实一定要美”?)

  2、 细读课文,探究解疑:

  A:自读感悟。

  B:组内研讨,教师巡视指导。

  C:班上汇报交流。

  (1)感悟丑菊的外形美。

  ① 理解描写丑菊外形的语句

  颜色美:绿绿→黄色→金黄形状美:绿豆→黄豆→铜钱 妖小美丽几十片花瓣一层又一层

  ② 感情朗读这一段。

  (2)感悟丑菊开花时的特点美。

  ① 理解有关语句。

  夜晚:花瓣自动合拢得名:状元伞、假葵花

  白天:张开花瓣,迎着太阳

  ② 感情朗读第三自然段。

  (3)感悟结尾句的含义

  ①谈一谈对这句的理解(“名可以丑,但实一定要美”这句话既是对丑菊的评价,也告诉人们,不管你的名字或外表如何,但内在的品质一定要美,不要华而不实。)

  ②联系自己的生活实际谈谈对这句话的理解,说说你受到的启发。

  ③感情朗读这一自然段。

  〈四〉、激疑拓展:

  课下观察一种植物,看看从它身上能得到什么启发,写成一篇习作。

  板书设计:

  18、丑菊

  颜色美:绿绿→黄色→金黄

  外形美:美丽 可爱

  大小:绿豆→黄豆→铜钱

  特点美:夜晚合拢、白天张开、迎着太阳

  (名可以丑,但实一定要美)

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