幼儿园中班《七彩调色板》教案

2019-05-01教案

  活动目标

  1. 让幼儿通过实验知道两种颜色加到一起会变成别的颜色。

  2.在活动中,引导幼儿仔细观察,鼓励幼儿大胆尝试。

  3.让孩子在活动中体验创造的喜悦。

  4.鼓励幼儿大胆正确的上色。

  5.作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

  教学重点、难点

  让幼儿通过观察知道两种颜色加到一起会变成别的颜色 。

  活动准备

  红、黄、蓝颜料若干,小桶(每组一个),每位幼儿一个大的调色盘,人手一支调色笔。

  活动过程

  1.老师出示红色,黄色,蓝色颜料。请幼儿观察,说出颜色的名称。

  2.告诉幼儿:“我们今天都是小小魔法师,要变魔术。

  3.老师操作实验,引起幼儿兴趣,并请幼儿观察颜色的变化:

  ――将红色颜料(部分)到入一个干净的杯子里,然后再到入黄色颜料。用搅拌棒搅拌,请幼儿仔细观察颜料发生的变化,并与原来的红色和黄色的颜料做比较。

  4.请幼儿和老师一起回忆实验过程,说出实验发生的变化。

  5.给幼儿提供颜料,鼓励幼儿自己变色,比比谁的颜色变得多。

  6.给幼儿提供大幅白纸,让幼儿用自己配出的颜色进行绘画。

  7.和幼儿一起将作品进行展示。

  教学反思

  1.这次活动的安排,抓住了幼儿的兴趣点,所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿观察老师实验的过程中,幼儿一直很安静很认真地看着实验过程。

  2.给幼儿提供感性经验,幼儿在直观的感受中,能很清晰地讲述实验的过程。

  3.鼓励幼儿多配色,并用自己配出的颜色进行绘画,增强幼儿的成就感。

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