幼儿园小班《小鸭的舞》教案

2019-05-02教案

  活动目标:

  1.欣赏乐曲,感知旋律的变化,愿意用动作表达自己的感受。

  2.创编乐曲中小鸭游泳和嬉戏的动作,发展幼儿的想象和表演能力。

  3.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力。

  4.能跟着节奏打节拍。

  活动准备:

  池塘和各种跳舞姿势的小鸭图片,三段乐曲对应的小鸭图片,小鸭头饰人手一只,录音机、磁带。

  活动过程:

  一、引入。

  1.出示池塘图,今天池塘里来了一群小客人,你们猜猜是谁呀?再出示小鸭图,画有各种跳舞姿势的小鸭,有的在草坪上摇摇摆摆得走,有的在跳舞,还有的在水中游。(对,是一群可爱的小鸭子)

  2.小鸭子在干什么?引导幼儿看一看、议一议。

  二、引导幼儿欣赏音乐。

  1.第一遍欣赏。

  今天我们一起来听一首乐曲名叫《小鸭的舞》,我们一起来听一遍吧。(听乐曲一遍)这首乐曲你听了以后有什么感觉?这首乐听曲起来快慢是不是都一样的?(不一样的,有快有慢)

  2.第二遍欣赏。

  哪里快,哪里慢呢?小结:前面是快的,中间是慢的,后面又是快的。

  3.分段欣赏。

  引导幼儿听第一段,想一想,这里小鸭子好象在干什么?(好象在走路,贴上小鸭走出家门的图片)小鸭子是怎么走路的呢?请幼儿学一学小鸭走路的样子,然后跟着音乐做第一段小鸭走出家门的动作。

  同上方法,学习第二、三段,引导幼儿听音乐做小鸭游泳嬉戏和玩好走远回家的动作。

  4.老师做鸭妈妈,幼儿做小鸭,戴上小鸭头饰,连起来完整欣赏一遍,边听可边做动作。

  三、创编表演。

  1. 创编舞蹈动作,教师引导提问:小鸭子在水里除了向前游泳,还可以怎样游泳?除了游泳还会干什么?

  2.边听音乐边把创编的动作加上去表演,最后“小鸭回家了”出活动室。

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