5的分合式幼儿园中班教案

2019-05-02教案

  【活动目标】

  1、在操作实物的基础上,理解5的分合,并能用语言清楚的表达。

  2、尝试用数学的方法记录自己的操作结果。

  3、培养幼儿比较和判断的能力。

  4、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

  【活动准备】

  记录单,笔,种子、扑克。

  【活动过程】

  1、游戏:分种子,引出题目。

  (1)一共有5颗种子,要分成2份,应该怎么办,一共有几种分法?请你去试一试。

  (2)幼儿从盘子里取5粒种子进行尝试,并把分好的结果记录下来。

  2、学习5的分合。

  (1)交流操作结果,请幼儿介绍自己是怎么分的?教师记录。

  (2)小结5一共有几种分法?

  3、用数字记录5的分合。

  尝试用数字来记录操作结果,记录完成后念念分合式。

  4、游戏:“扑克数字碰碰碰”。

  复习5的组成.

  小百科:5是4与6之间的自然数,是第3个质数,它还是圆周率的第4、第8、第10位小数。与汉语中的“五”同义,但和“吾”不同义。

上一篇:幼儿园中班《小小熊》教案下一篇:引律比附成语解释