幼儿园中班《泼水歌》教案

2019-05-07教案

  目标:

  1、感受乐曲中4拍子的乐句。

  2、跟随歌曲节奏正确做游戏动作。

  3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

  4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创编能力与合作能力。

  准备:呼啦圈、鼓

  过程:

  1、感受乐曲中的4拍子节奏。

  ——事先在地上放置呼啦圈,排成3排,每排4个。

  ——教师先示范玩法:从第一排开始,边在每个呼啦圈里原地走4步,边念口令:“1234 2234 3234 4234”;再转到第二排继续边走边念口令,一直走完第三排为止。

  ——请幼儿轮流尝试走呼啦圈,教师从旁念口令并在换下一个呼啦圈时敲一下鼓进行提示:当第一位幼儿走完第一排转至第二排时,请第二位幼儿接着走第一排;当第一位幼儿走完第二排转至第三排,第二位幼儿走第一排转至第二排时,请第三位幼儿接着走第一排,依次类推。

  ——播放歌曲,请幼儿轮流随着歌曲节奏走呼啦圈,教师仍从旁敲鼓提示。

  2、学唱歌曲〈泼水歌〉。

  ——教师范唱,请幼儿说说歌里唱了什么。

  ——幼儿说出,教师唱出完整的一个乐句。

  ——幼儿跟唱,掌握歌词及曲调。

  ——鼓励幼儿配合歌曲,表演歌词中的情节。

  3、请幼儿边唱歌边走呼啦圈。

  教学反思:

  这是一首灰谐,风趣,活泼的歌曲,然而在歌曲中还渗透了礼貌方面的教育。在学习这首歌曲时,歌词和弱起节拍是重难点,所以在学习时会有一定的挑战性。

  小百科:水是由氢、氧两种元素组成的无机物,无毒。在常温常压下为无色无味的透明液体,被称为人类生命的源泉。

上一篇:幼儿园中班《爱我你就抱抱我》教案下一篇:幼儿园中班《让座》教案