幼儿园中班《化蝶》教案

2019-05-17教案

  活动目标

  1、通过活动感知毛毛虫变成蝴蝶的过程。

  2、能积极、愉快地参与游戏,体验游戏的快乐。

  3、练习跑跳步、躲、爬、滚等动作,练习穿、脱衣服动作。

  4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  5、乐于探索、交流与分享。

  教学重点、难点

  1、知道蝴蝶是毛毛虫变的。

  2、能顺利穿脱布袋。

  活动准备

  1、幼儿对活动中的重点动作基本熟悉。

  2、每位幼儿一个花布袋、安全的场地、音乐磁带、录音机、树叶、地垫。

  活动过程

  一、准备部分

  1、谈话、创设情景。

  2、分配角色、布袋发放,老师演毛毛虫妈妈,小朋友全部是毛毛虫宝宝。

  3、带领小朋友到户外准备活动。

  二、基本部分

  1、随音乐跑跳步,去“郊游”。(《郊游》的音乐)

  2、“下雨了”, 带领幼儿跑、躲雨。(《大雨小雨》的音乐)

  3、“雨停了”,高兴、跳一跳,去找吃的。(《毛毛虫》音乐)

  4、“毛毛虫吃饱了,睡了”,趴在地垫上。(《化蝶》音乐片段)

  5、脱下外壳(布袋群),化成小蝴蝶了。

  三、结束部分

  1、学习小蝴蝶飞一飞,飞进教室。

  2、谈话、小朋友说说游戏的感受。

  教学反思

  1、孩子们玩得开心、很感兴趣,但也有孩子不能大胆参与,老师没有过多的时间去引导和关注;

  2、大部分孩子玩得投入,认知和能力方面都得到提高,也有少数一两个幼儿一直都在赶节奏,没有自由自在投入游戏的感觉;

  3、准备很充分,特别是音乐很贴切、有趣,也大大激起了孩子们的兴趣,也符合孩子的兴趣和能力水平;

  4、对少数能力差的幼儿个体关注不够。

  小百科:蝶,一般指蝴蝶,是一种昆虫。种类很多,分布很广。

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