幼儿园大班《纸杯花》教案

2019-05-19教案

  活动目标

  培养了孩子的动手动脑能力有培养了幼儿的创新意识。

  在制作过程中,让幼儿体验到变废为宝的乐趣,增进幼儿间的友谊增加幼儿与教师的情感。

  享受制作的乐趣,感受合作的力量,体验创造的魅力,通过纸杯再利用渗透环保意识。

  根据色彩进行大胆合理的想象。

  能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

  教学重点和难点

  重点:掌握纸杯花的制作方法。

  难点:掌握分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。

  活动准备

  1:一次性纸杯。

  2:绘画和装饰材料:油画棒、胶水、彩纸、剪刀、毛线、假花、羽毛、小亮片、树叶、双面胶、皱纹纸。

  3:老师制作的范例。

  教学反思

  纸杯花的制作让幼儿学习了撕、剪、折、贴等技巧的运用,培养幼儿友好的合作能力,并体验合作成功的愉快心情,进一步发展幼儿的创造性。在活动中,利用贴近幼儿生活、感兴趣的事物作为素材,让幼儿用学过的技能进行美术创作。在活动中我注重了幼儿合作能力的培养,启发幼儿与伙伴同设计互相欣赏,进一步感受合作成功的喜悦。在活动中幼儿的合作得到了更好的发展,是幼儿处于互相商量、互相合、互相协调的气氛中,让每个孩子都得到了主动发展。在相互粘贴中发现新的创新,让幼儿发挥最大的潜能。在活动中还有不足之处,主要是在师幼互动关系中处理的不给完美,如在让幼儿欣赏各种纸杯花的过程中,孩子们都想说出自己的想法,而教师没有照顾的所有幼儿的需要。教师在活动中与幼儿的关系是平等的,活动应该成为师幼之间共同探索新知识的过程。

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