《华罗庚》教案范文

2019-06-16教案

  一、作者:顾迈南,当代作家。

  二、词语:

  署(shǔ)名苏家驹(jū)惨淡扉(fēi)页勤能补拙

  莫名其妙怠(dài)慢吴筱(xiǎo)元瘟疫蔓延

  一拐一瘸(qué)怜悯(mǐn)停滞(zhì)不前蜚(fēi)声

  金瓯(ōu)鹯(zhān)褒(bāo)奖梁园虽好,非久居之乡追溯(sù)赞赏备至商榷(qùe)暴跳如雷如获至宝置若罔(wǎng)闻出类拔萃(cuì)运筹学从实以终

  ※补充词解:

  扉页:书刊封面之内印着书名、作者等项的一页。

  勤能补拙:勤奋能够弥补笨拙的不足。

  怠慢:冷淡。

  蜚声:扬名。

  梁园虽好,非久居之乡:比喻外地再好,也不是适宜长期居住的地方。

  备至:完全,到了极点。

  商榷:商讨。

  如获至宝:好像得到了最珍贵的宝物。

  置若罔闻:放在一边不管,好象没听见一样。指不予理睬。

  出类拔萃:超出同类之上(多指人的品德、才能等)

  运筹学:利用现代数学的成就,特别是统计数学的成就,来研究人力物力的运用和筹划,使能发挥最大效力的科学。

  从实以终:脚踏实地,埋头苦干,直到最后。

  三、熟读课文,掌握大意。

  完成课后练习第三题填表。

  四、研讨:

  1、课文在写作顺序上有什么特点?有何好处?

  ——①倒叙(中途)。开头把最精采的地方先提出来,产生强烈的悬念。

  ②以下部分按时间顺序分三部分写,使繁杂的内容条理清楚。

  2、请划分第一部分《艰苦自学的青年时代》的层次,并归纳大意。(课堂练习)

  ——①出生:家道贫寒,父母疼爱。

  ②中学时代:名师培养,爱上数学。

  ③辍学工作:刻苦自学,迷恋数学。

  ④病后残废:献身数学,写出名作。

  3、从第一部分中你受到哪些启发?

  4、在第二部分中,华罗庚取得了哪些重要的成就?在书上划出。作者是按什么顺序写这些成就的?有何好处?

  ——按地点和时间。多而不乱。

  5、华罗庚为什么出国又回国?

  ——提示:为了提高自己,科学报国。

  6、在第三部分中,作者写了哪三方面的内容?

  ——①华罗庚为新中国的数学事业作出了重大贡献。

  ②华罗庚为新中国的(数学)教育事业作出了重大贡献。

  ③1979年华罗庚成功的西欧之行和他光荣地入党。

  7、华罗庚在古稀之年时说:“树老易空,人老易松,科学之道,诫之以空,诫之以松。我愿一辈子从实以终。”根据课文所提供的材料,谈谈你对“空”、“松”、“实”的理解。

  ——“空”:缺少坚实的基础和实践。

  “松”:松动,松懈,放松长期的努力。

  “实”:脚踏实地,埋头苦干。

  8、请找出文章中引用的华罗庚的诗句,说说它们对表达华罗庚的生活经历和人生感受所起的作用。

  ——具体生动的说明和补充作用。

  五、小结:(讨论)

  从华罗庚的人生道路中,你觉得成为一个科学家要有怎样的条件?

  ——热爱祖国和人民;立志献身科学事业;脚踏实地,埋头苦干;勇于创新;善于交流和合作等。

  六、练习:

  1、抄写生字词。

  2、课外阅读第七课《留取丹心照汗青——文天祥千秋祭》。

上一篇:《饮酒》教案下一篇:必修一《我很重要》教案范文