黑白装饰画的美感七年级美术上册教案

2019-07-11教案

  一、组织教学,检查用具

  二、导入新课:教室(画室)两面墙分别设计黑白作品和色彩作品的氛围。

  (黑白和色彩的对比)

  今天教室布置的两面墙,作品明显有不同,请问区别在哪里?

  看来不用色彩,我们也能创作有黑白特色效果的作品来。

  (把色彩部分的展板翻转,后面更多的黑白装饰画展示出来。)

  出示黑白装饰画和明暗调子表现的作品:

  分析明暗调子的表现方法。了解黑白画表现方法。

  设问:请同学们说出两幅画的区别?

  总结:第一幅是我们学过的明暗调子的表现方法,是表现物体的明暗调子关系和素描关系是写实的。

  第二幅画画面有些夸张、变形、视觉效果更加强烈一些,这就是黑白画。

  (明暗调子素描和黑白装饰画的对比)

  板书课题《黑白灰构成的美感》

  三、讲授新课。

  (一)欣赏黑白画课件

  1、陶罐

  2、中国画

  3、插图

  4、利用手绘线条图象随意创作的作品而加工的黑白装饰画

  5、结合环境有黑白图样的{如20xx年7月22日上午全食(日偏食)}现象,联系起黑白画的装饰趣味。

  6、结合范例,早点提出本课的作业要求,以使学生做好心理准备和注意事项。

  (二)结合作品分析。

  1、黑、白、灰的形成:

  画面中的黑、白、灰指无彩色和有彩色画颜色明度所构成的明度等级。这里黑、白并不单是指的纯黑、纯白,而是比较而言。黑、白、灰的形成的因素,即调子的归类概括起来,无非是物象的明暗关系和物象的色相关系。

  黑:深沉、有力、稳健、强烈

  视觉感受白:醒目、明亮

  灰:使画面色调柔和、活泼、富于节奏感

  2、黑、白、灰构成的美感

  黑、白、灰经过画家的巧妙安排和运用,犹如音乐以高音、低音、中音谱成的乐章一样组成画面的黑、白、灰结构。同时,在对比的关系中显出各自的特色和表现作用,互相衬托,构成和谐的节奏,给画面带来韵律之美。

  3、黑、白、灰的布局

  在黑白灰的构成中,“均衡与和谐”十分重要。要使黑、白、灰的布局和安排画面上达到感觉协调的目的,既有量的大小,所占位置多少的比例关系,又有总体的构成关系。完美的画面应注意感染力,增强艺术效果。

  (三)黑白画的归纳方法。

  1、观察构思画面,不需要同所画的一模一样,根据感受将对象夸大、缩小或取其中一部分特写。

  2、用铅笔画出物体的形、比例位置和大体明暗关系。

  3、根据物体固有色和明暗关系,黑白概括组织画面,将暗、暗灰色块和物体暗部归为黑色,将明、半明色和物体明部归为白色。在画物体时要整体把握关系,将暗部一起看,明部一起看。动笔只画黑色部分、明部空白。

  4、丰富画面,当黑白两大色调画好以后,用线条或点将画面半透明色调丰富起来。避免喧宾夺主。

  四、作业要求:学习课本中的习作,任选一幅加工改动或创作。

  1、注意培养学生对黑白灰构成的认识和理解。

  2、提高学生对物象的概括和分析能力,学会归纳黑白灰的调子。

  五、学生作业,教师巡视指导。

  六、课堂小结:

  通过学习黑白画的概括归纳方法,能够通过创作表达个人感受,从中发现美和再现美,并受到陶冶,希望今后多观察,创作出更多有特色作品,装点美化我们的生活。

  板书

  基本构成要素:点、线、面

  色彩:黑、白、灰

  黑白画装饰画的表现形式:

  明度、线条、错觉、转换、仿影、对比、象征、和变形等。

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