人音版小学二年级音乐下册《节节虫》教案及教学反思

2019-07-15教案

  一、创设情景,激趣导入

  出示昆虫图片、昆虫标本

  问:它们叫什么名字?

  出示课题---节节虫。

  二、讲授新课:

  (一)组织学生看书回答问题:

  1、书中作品为什么叫节节虫?

  2、自然界中有哪些昆虫类似书中的节节虫?

  生:在教师指导下看书,分析并且回答问题。

  (二)看相关资料

  教学课件、昆虫图片、昆虫标本等。

  讨论内容:

  1、结合资料谈谈节节虫的作要点:有几部分组成?有什么特点?

  2、交流与分析制作方法:剪、贴、穿、折、叠、卷、画、斯等。

  3、你知道生活中有哪些废旧物可以用来制作节节虫?

  三、组织学生欣赏作品。

  1、作品利用什么材料制作的?

  2、哪些地方有创新表现?

  四、提作业要求:

  1、利用废旧材料设计和制作一个富有想象力的节节虫。

  2、采取合作或个人完成的形式。

  教师辅导:设计构思新颖;灵活巧妙使用材料;制作精美细致。

  五、作品展评,小结

  组织展示作品、参观作品,讲评作品。学生参观作品,评价作品。

  小结:今天我们用彩纸和纸餐具制作了可爱的节节虫。课后老师建议大家再去收集些材料,回家再制作一条可爱的节节虫。

  学生认真观察,回答问题。

  学生回答问题。

  小组讨论、交流

  节节虫的主要结构:

  头部、身体······

  特点:

  身体是一节节的,由粗变细,头上有触角,爬行·····

  交流与分析制作方法。

  生活中有许多废旧物可以用来制作节节虫,举例说明。

  欣赏优秀作品。

  分析材料的使用及制作方法。找出什么地方有创新的表现。

  学生选择完成作业的方法,交流设计方案。三、学生完成作业:(个人或合作完成。

  学生参观作品,评价作品。

  我想这样导入:其实大自然中有很多这样的虫子,身体也是一节一节的,你知道哪些虫子是这样的?"

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