中学生古诗词常见考点及答题模式(3)

2018-07-15教案

  【设问方式】

  常见的设问方式有:“这首诗表达了作者怎样的思想感情”,“该诗歌表现了作者怎样的情趣”等。

  【万能公式】

  根据题目的不同,有两种不同的表达公式:

  第一种:情感提炼=抒发了什么情感+内容分析(先提炼情感,后结合事实分析) 第二种:情感提炼=描写什么+ 表达/寄寓/揭露什么(先分析事实,后提炼情感)

  【公式阐释】

  1、提炼情感的常用套语:“该诗抒发了作者的……情感”;“这首诗表达了作者的……志向”等。

  2、分析事实的方法:抓住诗歌中的关键词句,阐述支持自己观点的理由。

  除此之外,考生需要熟记一些常见的诗歌情感:

  ① 忧国忧民;

  ② 依依惜别;

  ③ 政治失意的苦闷,怀才不遇;

  ④ 表达高洁情操,追求建功立业;

  ⑤ 思乡之情;

  ⑥ 旷达(乐观)的生活态度 ⑦ 抒发个人忧愁、寂寞、苦闷、伤感、恬淡、闲适之情、

  【公式运用例析】

  四、表达技巧分析类

  如果说前面三种类型是考查考生对诗歌“写什么”的理解,那么这一类型的题目,则是要求考生对诗歌“怎么写”的分析。重点要理解好表达方式、表现手法、修辞手法三个层面的内容(下文会对此加以说明)。

  【设问方式】

  常见的设问方式,有:

  1、未点明表现手法的。如:“这首诗用了怎样的表现手法/表现技巧/修辞手法”,“诗人是怎样抒发自己的情感的”。

  2、点明了表现手法的。如: “请从„虚实‟关系的角度赏析这首诗”,“请从„景‟和„情‟的角度对这首词作一赏析”等。

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