美术优质课教案

2018-07-16教案

  一、 教学目标:

  1、 明确笔的功能和外形之间的联系,了解笔的形状与手形的联系。

  2、 欣赏各种款式的笔,了解笔的每个部分的功能,并联想出各种新颖的笔形和功能。

  3、 学习设计搞的绘制方法,培养学生的动手能力。

  二、 教学重点难点:

  重点:了解笔的功能,并根据手的形状设计出笔的外形。

  难点:设计一支新颖的笔,用设计稿的形式完成。

  三、 课前准备:

  各种各样的笔,彩纸,笔

  四、 课时:一课时

  教学过程

  一、 导入:

  1、 出示一支款式新颖,功能多样的笔,提问,你能猜出它有多少用途?

  2、 出示课题:笔的世界

  二、 新授:

  1、 请学生把收集到的笔集中起来,举办一个“笔的世界”展览会。

  2、 请学生上台介绍一下自己的笔有些什么功能,哪个方面设计的比较新颖。

  3、 实物投影出示书上作品,讨论,哪些地方设计比较新颖,有创意。

  A、 用日历表装饰又美观又大方。

  B、 上粗下细显的非常可爱。

  C、 握笔的地方设计的很圆润,保护手长时间写字时手指不疼痛。

  D、 凹凸有致的笔型顺着手的外形,握笔非常舒适。

  E、 夜光笔,随身带着可以当小电筒。

  F、 米老鼠的耳朵会动是按钮的功能

  你还能说出那些其他新颖的功能呢?

  三、 分析笔的组成部分:

  笔尖,握笔处,笔杆,笔头,可围绕这几个部分进行设计。

  四、 教师师范:

  1、 根据四个部分设计出笔的外形

  2、 把需要增加功能的部分进行变形,添加。

  3、 用图表的形式添加各部分的说明文字。

  4、 涂色。

  五、 学生进行创作。

  六、 举办“新颖的笔”设计作品展,评出最佳外形奖,最佳功能奖和综合奖。

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