《相反王国》教案

2019-10-28教案

  活动目标:

  1、通过对故事内容的理解,获得相反的概念。

  2、探索周围环境中具有相反特性的事物,让幼儿对日常生活中的反义词有初步的了解,并能大胆地在集体面前表现。

  3、能积极参与相反词竞赛游戏,培养幼儿迅速反应的能力。

  活动准备:

  1、VCD《吉吉和磨磨》,小兔子、小乌**饰各一个。

  2、大配对卡一份,小配对卡人手一份,作业单人手一份。

  活动过程:

  一、复习故事,引出快——慢

  1、教师出示头饰,引起幼儿的兴趣。

  2、请小朋友欣赏《吉吉和磨磨》的故事,说一说故事中有哪些是相反的意思?(如,吉吉讲话快,磨磨讲话慢等)。

  二、讨论日常生活中的相反现象,学习相反词

  1、故事中的快和慢是相反的现象,也是一对反义词。那么,在我们的周围还有哪些相反的现象?

  2、请幼儿找出在日常生活中的相反现象。

  3、可以用什么词语来表达?(多和少、长和短、大和少等)

  4、朗读相反词一遍,巩固相反词。

  三、相反词游戏:说相反

  教师问,幼儿答,看谁的反应快。

  四、完成作业单:相反词

  要求幼儿用连线的方法完成作业。

  五、延伸活动:配对游戏

  两位小朋友为一组,两人平分配对卡,与好朋友或客人老师进行游戏。游戏时,看谁最后拿的相反词最多,谁就为胜利者。在游戏中,要求幼儿会说:我出……(如我出大,你出小)

  六、小结活动情况,结束活动。

上一篇:《行走游戏》教案下一篇:我家来客人教案