冬爷爷在哪里教案

2019-12-30教案

  教学目标:

  1、培养学生热爱自然,研究自然的情怀。

  2、组织开展观察家乡冬季气候特征和动植物的变化。

  3、了解与冬天有关的自然现象和浅显的科学常识。

  教学重点、难点:

  了解冬天的气候特征和有关的自然现象。

  教具学具:

  制作“天气情况小记录本”,观察周围花草树木和小动物的变化。

  教学过程:

  一、小小朗诵会

  1.(播放北风吹的录音)朗诵小诗<冬爷爷在哪里>。可让学生自由发挥,加上动作表演。

  2、冬爷爷在哪里呢?(出示头像,贴图)

  二、寻找冬爷爷

  1、冬爷爷来了,从北到南经过了哈尔滨、东北、黄山、玄武湖(逐一展示照片,欣赏冰雕,雪景)冬爷爷来了。多美的景色啊!

  2、冬爷爷也来到了我们家乡。

  引导学生讨论家乡冬季的变化。

  3、开展“我见到了冬爷爷”一分钟介绍

  三、科学考察队

  1、我们的发现。

  交流观察发现

  2、我们的记录

  交流天气变化

  3、我们去考察

  四、童话剧《冬日疑案》表演

  分角色表演

  五、涂色――寻找失踪者

  1、指导涂色,看看有何发现

  2、讨论:一些动物为何要躲进洞里。

  3、观看录像:动物冬眠和动物过冬。

  六、巧破“白气之迷”。

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