语言捏泥人教案

2020-04-14教案

  幼儿得到的体验:遇到困难,只要我们不怕它,找找原因,鼓励鼓励自己,多练本领,就会有成功的希望。下面是小编精心收集的语言捏泥人教案,希望能对你有所帮助。

  语言捏泥人教案

  活动目标:

  1.学习用团圆和连接的方法,塑造出泥人的基本形象。

  2.通过观看教师示范,初步掌握制作的技巧.

  3.养成良好的习惯.

  活动准备:

  1.五彩橡皮泥,泥工板、半截火柴棒(每位幼儿人手一份)

  2.用雪碧瓶等材料围合制作的“泥人娃娃乐园”。

  活动过程

  一、开始部分:

  小朋友们,今天,我们班上来了一位新朋友,你们猜一猜,它是谁?

  二、基本部分:

  教师出示泥人,引起幼儿兴趣。

  1.你们看,这是什么?你们喜欢它吗?

  2.你们想不想自己也来做一个泥人?

  教师边提问边示范制作泥人的方法。

  1.泥人的头是什么样子的?上面有什么?

  2.泥人的身体是什么样子的?身体上有什么?

  3.想一想,怎样将泥人的头和身体连在一起?

  步骤:

  将黄色橡皮泥先分成三份,各色橡皮泥各准备一点,取黄色橡皮泥中的一份团圆,作为人的头;

  用另一半黄色橡皮泥中的一点,作为人的两只耳朵,连在人的头上;

  用黑色橡皮泥搓两个小圆压扁,作为眼睛放在脸上,再用黄色橡皮泥压扁,作为人的鼻子;

  再用红色橡皮泥压扁,作为人的鼻子;

  用粉红色橡皮泥搓成椭圆形,作为人的身体;将黄色分成四份,搓长连在身体上,作为人的四肢;

  最后再用火柴棒将头部与身体连起来。

  幼儿制作,教师巡回观察并进行对个别能力较弱的幼儿给予指导和帮助。

  教师:泥人娃娃,一个人感到很孤独,没有朋友玩,小朋友请你们帮帮泥人娃娃吧,用橡皮泥做许多泥人娃娃好吗?

  三、结束部分:

  展示幼儿的作品,建立娃娃乐园。

  教师:我们把小泥人都送到娃娃乐园吧!

  教师带领幼儿参观娃娃乐园,请幼儿像同伴介绍自己制作的泥人娃娃,教师对幼儿的制作活动表示赞赏。

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