儿歌 中班语言教案

2020-06-18教案

  活动目标:

  1.学习用一些词语形容家人的特征,提高语言表达能力。

  2.尝试口头改编儿歌。

  活动准备:

  1.《我的家》幼儿用书第22页。

  2.小卡片、图画纸、水彩笔。

  活动过程:

  1. 出示幼儿用书第 22 页,用小卡片遮盖儿歌中某些词语,例如“爱笑的”、“爱美的”、“爱吃的”、“爱哭的”。

  我的家

  我的家,

  有爱笑的.爸爸,

  有爱美的妈妈,

  有爱吃的哥哥,

  还有爱哭的

  小娃娃。

  2. 鼓励幼儿观察图画,猜猜被遮盖的是什么词语。

  3. 请幼儿朗读整首儿歌,感受加上形容词后的儿歌。

  4. 请幼儿根据他们家中的情况,转换横线上的词语,为自己的家创作儿歌。

  5. 老师帮助幼儿把他们创作的儿歌写在图画纸上,然后请幼儿绘画来配合儿歌。

  6. 完成后,请幼儿把作品带回家,并为家人朗读儿歌。

  活动评价:

  1.能用词语来描述家人特征。

  2.能口头改编儿歌。

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