《大口袋》的活动教案

2020-06-18教案

  活动目标:

  1、让幼儿体验探索的乐趣,成功的喜悦,合作的愉快

  2、通过多次尝试玩大口袋,结合袋子可打开、收拢、折叠等特征, 积极探索各种不同的玩法,并大胆设想合作着玩。

  重点:结合大口袋的特征探索玩法

  难点:合作探索玩法

  活动准备:

  1、提供尽量多供幼儿探索的米袋,若干较大的口袋供幼儿钻,音乐磁带,录音机

  2、游戏事先布置好场地,用米袋罩住椅子作为“碉堡”,米袋与钻的圈相连作为地道。

  活动流程:

  和大口袋快乐地跳舞——自由探索各种玩法——合作、组合探索这种玩法——游戏“炸碉堡”,综合大口袋的各种玩法——结束游戏,快乐地跟着音乐放松身体

  活动过程:

  一、和大口袋快乐地跳舞,活动身体,激发幼儿对大口袋的探索兴趣

  1、教师启发:今天老师给大家带来一样从来没有玩过的宝贝,(出示大口袋)这是什么呀?你们想不想和大口袋一起来跳舞?

  2、每个小朋友拿一个大口袋,跟着大家一起快乐地跳舞,引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。

  二、幼儿自由探索大口袋的玩法

  1、教师启发:袋子除了跳舞,还可以怎么玩?你们赶快找一个地方去试试看。

  2、幼儿多次探索玩法(脚钻到里面、张开口袋装风、折叠、卷等),教师观察,适时引导。

  3、教师引导幼儿将各种好玩的方法介绍给大家一起玩,体验集体游戏的快乐

  三、幼儿合作、组合探索各种新的玩法,引导幼儿用更多的袋子探索玩法。

  1、教师启发:一个人有这么多好玩的'方法,几个人一起玩肯定有更多好玩的方法,大家找几个好朋友去试试看。(鼓励个别幼儿大胆交往)

  2、幼儿结伴组合探索玩法,引导更多幼儿组合玩游戏或用更多的袋子探索游戏,体验合作、交往的快乐。

  四、游戏“炸碉堡”,综合大口袋的各种玩法:跳、滚、钻、投等

  1、教师启发:你们真能干,想出了这么多好玩的方法,想不想跟大口袋再来玩游戏啊?

  2、将幼儿分成两大组玩“炸碉堡”游戏,要求按照游戏规则连续滚、跳、钻过大口袋,跑过去“炸碉堡”,迅速返回,换另一幼儿依次进行。

  3、鼓励幼儿大胆快速前进。

  活动结束:

  跟着音乐放松身体各关节

  你们玩得开心吗?开心我们就一起来跳个舞吧

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