手指印添画教案

2020-06-19教案

  设计意图:

  根据中班幼儿的年龄特点,用手指作画工具简单,操作方便,在指印上添画一些简单的笔划,就可以画出许多生动有趣的形象,它具有一般画笔无法获得的效果和乐趣,这种绘画手法能陶冶身心、增进生活情趣、激发学生的想象力和创造力,为此,我设计了本活动。

  活动目标:

  1、引导幼儿用学会运用手指印添画的形式表现生活中的事物。

  2、让幼儿体验运用指印画进行美术活动的乐趣。

  活动重点:

  体验用指印作画的方法和添画的乐趣。

  活动难点:

  指印的联想和画面内容的组合等创造性思维的.培养。

  活动准备:

  1、知识准备:初步学习单个造型的指印添画。

  2、材料准备:颜料、记号笔、擦手布、图画纸。

  活动过程:

  一、创设情境,激发兴趣

  1、儿歌导入:(大拇哥、二拇弟、兄弟十个真有趣,印出指印比灵气,画出形象好神奇。)

  2、欣赏图片:(逐一出示图片)

  师:小朋友们好!老师给小朋友们带来了许多漂亮的图片,小朋友们想看吗?小朋友们一边看,一边想:图上有什么呀? 跟旁边的小朋友讲一讲、说一说。(幼儿自由观察、讲述)

  3、让小朋友们看图片。 (树、手帕、)

  (1)请幼儿说说这些画上有什么?

  (2)请个别幼儿讲述。

  (3)老师小结。

  二、探究新知(启发幼儿构思漂亮的指印画)

  1、老师这里有一棵树,(出示没有叶子的树干),你们怎么让它变得漂亮一些?

  2、出示图②:这是没有图案的花瓶,怎么让它漂亮起来?

  幼儿回答:(可以在花瓶上用指印添上漂亮的图案,如树木、花朵、小朋友------)

  三、教师提出操作要求

  (1)伸出手指头沾上颜料,点在画纸上

  (2)换颜色时手指头要用布擦一下。

  (3)注意在做指印画的时候,画面要保持干净、整洁。

  四、幼儿自由作画,教师巡回指导

  1、鼓励幼儿大胆想象、创造,印画出与众不同的内容。

  2、引导幼儿在适当的位置添画。

  3、作画过程中提醒幼儿注意卫生,养成良好卫生习惯。

  五、展示作品,体验成功的快乐

  通过幼儿指印画作品展示,感受成功的喜悦,以及指印画带来的乐趣。

  活动延伸:

  在美工区尝试用多种彩色颜料印指印,组织合理有趣的画面。

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