小班《小手和小脚》主题教案

2020-06-20教案

  活动目的:

  1、幼儿感受儿歌的韵律,并学着创编儿歌。

  2、感受音乐节奏,并能做简单脚部动作。

  3、进行图形配对。

  活动准备:

  1、幼儿的小手印小脚印。

  2、音乐。

  3、小兔、小猫、小鸭、小孩子的脚印及对应的鞋子。

  活动过程:

  1、学儿歌小手和小脚。

  1)教师念儿歌

  2)幼儿在老师的带领下朗诵儿歌

  3)教师边念儿歌边做动作,带领幼儿重复念儿歌并学做动作,方便幼儿记忆。

  4)幼儿尝试创编儿歌

  幼儿讨论小手和小脚还有什么本领,根据幼儿说的.本领改编儿歌的内容。

  2、我的小脚。

  幼儿跟着音乐在老师带领下做踏、跳、走、跑脚部动作

  3、找鞋子。

  1)教师出示小兔、小猫、小鸭、小孩子的脚印,请幼儿猜一猜这是谁的脚印。

  2)教师出示一些小鞋子,请幼儿给这些小脚印穿上合适的鞋子

  3)请幼儿给穿上鞋子的脚印按从大到小的顺序排队。

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