大班参观小学教案

2020-06-20教案

  随着大班最后一学期的来临,孩子们也越来越接近小学的生活,但是对于孩子们来说,小学生活还很陌生。在小学里要做些什么?小学上课是什么样子的?对于这些问题,孩子们都想一一找到答案。于是我们通过开展"参观小学"的活动,让孩子们能够初步了解小学生的学习和生活。以下是大班参观小学教案,欢迎阅读。

  为了让孩子了解小学生活,做好入学前的准备,特制订参观小学活动方案:

  活动时间:20XX年6月8日

  活动内容:参观枫桥镇小,了解小学生生活。

  活动目标:

  1、让幼儿熟悉小学环境,初步了解小学生生活和学习情况,消除陌生感,激发幼儿争当小学生的愿望。

  2、通过找出小学与幼儿园不一样的地方,培养幼儿的观察分析能力。

  3、提高幼儿适应环境变化的能力,为幼儿进入小学奠定良好的心理素质。

  活动准备:

  1、事先与枫桥镇小联系好参观事宜;(孟)

  2、活动前对幼儿进行安全教育,常规教育;(大班班主任)

  参加班级及人员分工:

  1、参加班级:枫幼大班年段

  2、人员分工:黄剑文负责录像和照相,

  大一班:小一班老师1+中一班老师1+大一班老师2,

  大二班:小二班老师1+中二班老师1+大二班老师2,

  大三班:小三班老师1+中三班老师1+大三班老师2,

  大四班:中四班老师1+大四班老师3。

  活动过程安排:

  8点到塑胶场地集合,幼儿随带水、小黄帽,8点10分准时出发。

  一、谈话:再过几个月,我们就要从幼儿园毕业了,我们要到哪里上学呢?小学是怎样的?(幼儿自由讲述自己对小学的认识)你们想参观小学吗?

  二、教师向幼儿安全教育,提出参观要求。

  1、幼儿从幼儿园走到小学,教育幼儿要遵守纪律,过马路要看红绿灯,走人行横道,不东张西望,在路上要注意安全,路途中不打闹、不追逐。注意公共卫生,不随地吐痰不乱投垃圾。一切行动听指令;

  2、幼儿进入小学,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。

  (1)到了小学要紧跟着你的带队老师,不能够落队,更不能够单独一个人去活动;在参观过程中要仔细看,不离开队伍。

  (2)参观活动时不拥挤、不准大声喧哗,影响小学生学习,保持安静。

  (3)爱护学校里的花草树木,不摘花,不踩草坪。

  (4)注意幼儿的`文明礼貌行为,不能够随便动哥哥姐姐的东西。

  3、交代参观内容,提出参观要求。

  (1)告诉幼儿要参观小学,看小学生上课以及如何开展课间活动;

  (2)要求幼儿要像小学生一样认真听讲,不能够影响小学生上课

  三、参观小学,初步了解小学的环境设施、作息时间、活动内容等与幼儿园不同。

  1、看校牌,知道小学的校名。(8点50分)

  2、参观小学的课间操。(8点55分)

  3、课间活动时,可以和小学的哥哥姐姐一起游戏,也可以和小学里的老师、小学生交流谈话。

  4、带幼儿参观学校环境:认识与了解教室、操场、多功能教室、计算机教室、厕所等具体位置,了解各场所的用途。知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。(9点30分)

  5、参观一年级的小学生是怎样上课的,让幼儿对小学生该怎样学习有所了解,激发幼儿进入小学的愿望。分组到班级听课——请幼儿观察:小学生的教室里有些什么?课桌椅是怎样放的?小学生带些什么物品。(看小学生的书包里都装了些什么)(10点10分)

  注意:看学生上课之前教师请幼儿观察:(10点)

  A、上课铃声响了代表什么?小学生怎么样准备的?学习用品怎样放置?

  B、观察小学生的坐姿。

  C、老师提问后,学生怎样举手发言的?是如何注意听讲的?

  四、参观结束,各班教师点名。幼儿与小学里的老师、哥哥姐姐们告别,安全回到幼儿园。(10点30分)

  五、回到幼儿园后的延伸活动:

  1、表达与交流:你在参观小学的活动中看到了什么?小学和幼儿园有哪些地方不同?我们要向小学的哥哥姐姐学习什么?该怎样做个小学生?

  2、表达与创造:把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。

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