中班社会活动教案《合作的快乐》

2020-06-20教案

  活动设计背景

  1《纲要》指出:要培养幼儿主管,乐观,合作的态度学习互助,合作和分享,养成对他人,社会亲近,合作的态度。

  2合作,是人们为了一个共同的目的而进行的协调活动。它不仅是幼儿有效探索,学习不可缺少的条件,也是现代人才尤为需要的基本素质。现在的幼儿都是独生子女,合作意识与合作能力较弱,需要教师对其进行这方面的教育。

  活动目标

  1. 幼儿愿意与人合作,懂得团结起来力量大的道理。懂得合作的重要性。

  2. 在活动中让幼儿体验到与人合作获得的快乐。

  教学重点、难点

  了解合作的概念。

  理解合作,知道团结起来力量大。

  活动准备

  1. 动画短片《拔萝卜》

  2. 一盆沙子,结好的毛线绳若干。

  活动过程

  一 幼儿欣赏动画片《拔萝卜》,知道合作的好处,了解合作的概念,引出课题。

  动画片里讲了一个什么故事?没有大家的帮忙萝卜能拔出来吗?大家共同完成一件事叫做“合作”。这个大萝卜就是大家合作拔出来的。

  二 通过实践让幼儿理解合作,知道团结起来力量大。

  1. 在老师讲桌前面有盆沙子会绊倒人,请出一名幼儿把它端到室外,端不动,怎么办?(幼儿说找其他小朋友帮忙)。

  2. 教师请出两名幼儿一起抬,抬不动,因为人太少。

  3. 教师又指出两个幼儿,四个幼儿一起来用力抬,抬动了。

  4. 教师提出问题:一个小朋友能抬动沙子吗?为什么?两个小朋友呢?为什么?最后四个小朋友抬动了吗?为什么?引导幼儿说出一个人的力量小,大家团结起来才能力量更强大。合作的力量比一个人的`力量大很多。

  三 在游戏中感受到合作的快乐。

  教师出示毛线绳:大家玩过翻绳游戏吗?怎么玩的?对,是需要两个人合作来玩的。下面我们一起来做翻绳游戏。幼儿自由组合进行游戏。

  四 组织幼儿谈话。

  1. 刚吃的翻绳游戏好玩吗?一个人能不能玩?

  2. 你和小朋友合作玩过游戏吗?什么游戏?怎么玩的?感觉怎么样?

  3. 教师总结:大家在一起合作可以做到许多自己做不到的事情,而且合作的时候是很快乐的。

  五 活动延伸

  幼儿在活动区分组合作搭建积木,尽情体验合作的快乐。

  《中班生活教案“合作的快乐”》摘要:的毛线绳若干。 活动过程 一 幼儿欣赏动画片《拔萝卜》,知道合作的好处,了解合作的概念,引出课题。 动画片里讲了一个什么故事?没有大家的帮忙萝卜能拔出来吗?大家共同完成一件事叫做合作。这个大萝卜就是大家合...

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