《月亮湾》教案

2020-06-20教案

  教学要求:

  1.学会8个生字(读准音、认清形、记住意、写美观)

  2.熟读成诵,了解小作者对家乡的喜爱之情。

  教学用具:生字卡片,挂图

  教学课时:2课时

  教学过程:

  第一课时

  一.观察图画

  观察图画——看到些什么?(注意观察的顺序)

  二.初读课文,读准字音

  1.自由认读

  2.指名读,正音指导

  3.去掉拼音开火车读

  4.齐读全文

  三.再读全文,读通全文

  1.自读课文,回答问题——写了哪些景物?(在书上勾画出来)

  2.引读2.3自然段

  村子的`前面:(略)

  村子的后面:(略)

  3.齐读2.3自然段——在图中找出景物出现的顺序

  村子的前面:(略)

  村子的后面:(略)

  4.读通全文

  四.学习生字

  1.认读生字,巩固字音

  2.自学生字,主动记字

  3.老师重点指导:绕、缓、像的书写;多音字“朝”

  4.学生临描,老师巡视

  第二课时

  五.认读生字,齐读全文,巩固复习

  六.指导朗读

  1.对比省略后的课文(此略)和原文,体会美,朗读各段;

  色彩美

  形象美体会形容词,比喻句的应用(结合课后4题)

  感情美

  2.朗读全文

  七.指导背诵

  1.听音乐,回顾美景;

  2.背诵全文。

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