大班京剧脸谱欣赏教案

2020-06-20教案

  大班美术教案《京剧脸谱欣赏》

  活动目标

  1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象,激发对京剧艺术的兴趣。

  2、尝试利用用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱,发展幼儿的创造力。

  活动重点

  利用鲜艳的色彩和对称图案设计脸谱。

  活动难点

  对称图案的设计。

  活动准备

  各种脸谱,油画棒、勾线笔、A4纸。

  教法设计

  观察法

  学法指导

  引导幼儿观察总结出色彩鲜艳、左右对称的京剧脸谱特点,在指导幼儿作画。

  活动过程

  一、唱歌导入

  小朋友们会唱《戏说脸谱》这首歌吗?让我们一起来唱唱。

  歌词中说到的蓝脸、红脸、花脸、黑脸到底是什么样子呢?让我们一起来看看吧。

  二、出事京剧脸谱

  让幼儿初步欣赏京剧脸谱特点。

  三、介绍京剧脸谱

  这些脸谱非常特别,你们想不想和老师一起来探索他们的秘密呢?

  1、观察颜色

  红色代表个性忠诚;黑色代表个性刚直;白色和黄色代表坏人;蓝色代表勇士;金色银色代表神话里的人。

  2、观察脸谱的对称

  左边和右边的图案是一样的.,一鼻子为中心,左右对称。

  3、观察脸谱的夸张

  脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗大,这样画是为了让我们看清楚台上的是谁。

  四、幼儿创作

  1、老师这儿友许多小朋友的设计的脸谱,请大家看一看。

  强调幼儿要看颜色,看对称,看夸张的表现样子。

  2、今天,我们也来设计一幅京剧脸谱,要求:以鼻子为中心,左右对称;选择一种底色来表现人物。

  3、幼儿自由创作,教师巡视指导。

  五、戴面具表演

  幼儿戴脸谱再次表演《戏说脸谱》。

  教学反思

  整个活动上下来,大部分孩子们对图案的对称是掌握了,并能均匀地涂色,但是单凭一节课,就让孩子们了解京剧文化是远远不够的。

  活动点评

  本节课,老师为幼儿创造一个自由、宽松的交流环境,幼儿乐于与他人交谈,大胆发表自己的意见和看法是这节课成功的关键。

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