手工粘贴画活动的教案

2020-06-20教案

  一、设计意图:

  随着生活条件的不断改善,人们的生活中每天都会产生很多的废旧物品,这些废旧物品有些是可以可回收再生的,能源是有限的,我们要充分利用这些可再生的资源去创造更多对有用的物品,所以帮助幼儿从小树立环保意识显得尤为重要。本次活动我让孩子们亲手收集了一些废旧环保材料,并让幼儿学习利用废旧物品制作美丽的粘贴画,从中将让孩子们感受到什么是“变废为宝”,并懂得资源的宝贵,能够在生活中节约每种能源。

  大班幼儿的想象力较丰富,开始造型时,美观、立体感强的各种废旧材料能激发幼儿展开丰富的想象,启迪他们的智慧。活动中先向幼儿展示各种废旧材料,启发幼儿进行大胆的想象,再观看废旧材料组合、粘贴成的图画,引起幼儿操作的兴趣,而且也能让幼儿自然、愉快地了解废旧物的有用之处。接着让幼儿动手操作,利用废旧物进行粘贴画,在做做玩玩时进一步感受其中的乐趣,同时也提高了幼儿的审美能力并让幼儿体验了成功的喜悦。

  二、活动目标:

  1、能利用生活中的废旧材料进行粘贴画,根据各种废旧材料不同的外形特征创作、表现出风景画面。

  2、进一步学习剪、拼、粘贴、添画等美工技能。

  3、发现自然材料的美,激发幼儿的创作灵感,体验成功的乐趣。

  三、活动准备:

  废旧材料粘贴画课件PPT,长方形纸板16份(已画好风景构图),手工粘贴画范例,大小不一的果冻盒、黑色记号笔、彩色杂志(旧挂历纸)、报纸,毛线,纽扣,粗细、颜色不一的吸管,纸杯、铅笔屑、双面胶、胶水、白乳胶、抹布、操作篮、剪刀。

  四、活动过程:

  1、谈话导入:“生活中的废旧物品有哪些?请小朋友想一想怎样将这些物品变废为宝?”

  2、欣赏课件PPT,引导幼儿观察废旧材料粘贴画,激发幼儿的制作兴趣。

  (1)引导幼儿观察画面,并分别说出这些画是用什么废旧材料制做的?

  (2)请幼儿尝试猜测说出粘贴画的.制作方法。(不同材质的废旧材料需要不同的粘贴材料进行粘贴)

  (3)请幼儿说说为什么喜欢这些粘贴画?引导幼儿对画面进行简单的评价。

  3、出示范例,引导幼儿进行观察,激发创作灵感。

  (1)同一主题内容的画面(风景),因粘贴材料的不同,画面出现了不一样的艺术效果。

  (2)教师重点示范剪、拼、粘贴、添画的美工技能。

  4、幼儿尝试制作,教师巡回指导。

  (1)引导幼儿观察提供的废旧材料有哪些?并请幼儿与同伴交流用这些材料粘贴画面的哪些部分,为什么。

  (2)幼儿自由选择材料进行粘贴画,教师巡回指导。

  请幼儿注意活动中的卫生要求。

  5、幼儿作品展示,教师对幼儿作品进行讲评。

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