小画框美术课件

2020-06-21教案

  我们的身边到处都会看到美术的,下面是小编整理的小画框美术课件,欢迎阅读。

  一、教学目标:

  1、感受画框对绘画作品及其他平面艺术作品的装饰美感。

  2、学习应用纸质材料设计、制作自己喜欢的小画框。

  3、通过对小画框的设计制作,拓展学生的美术视野,提高学生的美术应用能力,培养学生美化生活的情感。

  二、重点、难点。

  重点:学会画框的基本设计、制作方法。

  难点:能设计、制作富有创意的小画框。

  三、 课前准备

  (学生)剪刀、双面胶(或胶水)、彩色卡纸(或质地较厚的挂历纸、彩色纸等)、画笔、自己的绘画作品一幅

  (教师)自制教具(将多个纸制画框藏在铅画纸后,用“变脸”的形式展现。)、课件、自制小画框范作

  四、 教学过程

  1、游戏导入。

  (1)师:老师要在我们班邀请一位模特儿来拍照片,谁愿意上来?

  请学生站在自制教具(将多个纸制画框藏在铅画纸后,用“变脸”的形式展现。)后面。

  师:大家看,(边说边撕去纸张)这张“真人照片”全宇宙只有我们204班有,好看吧!要是给他配上画框会怎样呢?(边说边撕去纸张)

  再请学生参与,活跃课堂气氛。

  将画框撕去贴在黑板上,同时出现新的画框。

  师:请问前后两只画框什么地方变了?

  板书:内外框的变化

  教师小结:对,其实画框就是由内外框组成的。可以通过内外框的变化使画框变得丰富多彩。

  加深感知:撕去一张张画框并适当介绍技法。

  2、出示课题

  看来画框还真有学问。今天我们就来学习——《小画框》

  3、了解历史 传递文化

  刚才我们知道了画框可以让画变得更美,很早以前我们的祖先就知道这个秘密,并加以应用。大家看。(出示课件)

  (1)教师解说

  一千多年前,一位叫范宽的大画家投入大自然,拜北方山水为师,创作了 一件伟大的作品《溪山行旅图》,后人用丝绸与纸将它装裱起来,装裱是画框的一种,也是中国的传统工艺。它既可以使画变得更美更雅气,还能保护画作。

  而西方大多用油画作品,与它相配的画框用木头制成的

  (2)提问

  看了这两件作品,你对画框又有了什么新的了解?

  随着科学技术的`发展,你们在生活中还能发现用其他材料做成的画框?

  4、引导欣赏 突破难点

  通过欣赏让学生明白:

  注意颜色的搭配 对画框进行装饰 画框与画面相协调(板书)

  5、赏析探究,学习制作方法

  (1)出示教师范作,请学生看一看、说一说:假如让你给这张作品设计一个小画框,你会考虑哪些问题?(提示:可以从内外框边的形状、色彩搭配来启发学生。)

  (2)借助图示了解制作步骤及进行变化创新。

  (3)欣赏书中学生作品,拓展制作方法。

  6、学生设计、制作小画框。

  (1)提示:通过内外框的变化 注意颜色的搭配 对画框进行装饰 画框与画面相协调来设计与众不同的小画框。

  (2)学生练习,教师巡视指导。

  7、引导学生互评互学。

  (1)鼓励学生大胆展示、介绍自己的作品。

  (2)引导学生说说自己喜欢的同学作品。

  8、拓展小结。

  鼓励学生用自己的作品装饰房间,激发学生美化生活的兴趣。

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