《太阳的话》教案

2020-06-21教案

  教学目标:

  1.学会“阳、打、开、门、间、向、毛”七个生字;会认“话、让、进、屋、看、起、双、就”八个生字,认识新笔画“弓”

  2.正确流利地朗读课文,背诵课文。

  3.通过对课文的学习,感受阳光的温暖,感受大自然的美好,感受生命蓬勃向上的气息。

  教学重难点:

  1.学会生字,朗读、背诵课文。

  2.从读中感受到生命蓬勃向上的气息。

  设计理念:

  1.以读为主,创设情意。

  2.创造畅想天空,充分发挥学生的主体性。

  教学时间:

  二课时

  第一课时

  一、导入新课。

  1.生听谜语,猜太阳。

  2.请几位学生在黑板上画一个大气层,想么画就怎么画,师准备各种颜色的粉笔,供选择。

  3.说说心里想对太阳说的话。

  4.出示课文:太阳把她想对你们说的话都写在这首诗里,想读吗?

  二、初读课文,启发想象。

  1.师范读。

  2.生说听读的收获。

  3.生在小组中自由读,互相解题。

  4.生说组中未解决的`问题,全班共议。

  5.生自由读第一节诗,边读边想。

  6.说自己读懂了什么?

  7.生试读,练读。

  8.指名读,生互评。

  9.同法学习第二节课,指导句式。

  “我带着,快乐地向你走来。”

  10.齐读课文。

  三、创设情景,升华情感。

  1.师合作读。

  2.自己配上音乐,生边做动作,边有感情诵读。

  第二课时

  一、有感情地读文。

  二、巩固生字认读。

  1.出示金色的花,花心上写着本课的生字,四片花瓣向下折好。生每读对一个字,教师就将花瓣打开,将盛开的花朵贴在黑板上画好的草地上。

  2.全班赛读生字。

  重点指导:“间、香、双”的读音。

  三、指导写字。

  1.认读要求会写的生字。

  a.组内讲座好识记方法。

  b.全班交流

  熟字加偏旁:

  日——阳,丁——打,日——间

  熟字相加:

  禾+日——香

  形近字比较:手——毛

  自编顺口溜:

  门:门上一个小门铃,门框直直真漂亮

  间:太阳照进大门来,房间里面暖洋洋

  2.练写生字。

  ①生观察字的占格与笔顺。

  ②花束芳香

  亮光温暖

  生说师范写。

  ③生练写,师巡视指导。

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