中班科学课春天教案

2020-06-22教案

  中班科学课春天教案【1】

  活动目标:

  1、通过观察,知道春天来了,感受春天的美。

  2、从花、草、树中找出春天来到时的特征,并用语言表达自己的认识和发现,

  活动准备:

  1、家长带幼儿到公园、野外游玩时,注意引导幼儿观察春天的景色。

  2、选择合适的室外场所或公园。

  活动重点、难点:

  找出春天的特征,并能用语言表达自己的认识和发现。

  活动过程:

  1、引导幼儿回忆冬天树木的样子。

  师:冬天时,树木是什么样子?(光秃秃的)

  师:春天到了,本来光秃秃的树枝上会有什么变化呢?

  2、带领幼儿在幼儿园里寻找,观察小芽,并用自己的方式表达出来。

  (1)师:我们一起去看看树木有什么变化?

  教师带领幼儿边走边观察园内树枝上的变化,帮助幼儿寻找树上的“小芽”

  (2)师:你在哪里找到小芽的?小芽是什么样子的?你能不能用自己的身体动作做出小芽的样子呢?

  3、引导幼儿根据已有的经验自由表达对春天的变化。

  师:除了小树长出了绿色的小芽,你还在哪里找到了春天呢?

  引导幼儿说出长出了小青草,迎春花开了,蝴蝶姑娘飞来了。

  4、教师小结:

  春天来了,天气暖和了,树上长出了绿色的小芽,地上长出了小青草,蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去,春天真是一个美丽的'季节。

  5、幼儿欣赏歌曲《春天》。

  中班科学课春天教案【2】

  教学目标:

  1、通过观察图片,知道春天的动植物、天气、人们活动的变化,

  2、在讲述活动中,能在记录交流中,讲述春天动植物、天气、人们活动的变化。

  3、通过讲述活动,感受春天的美丽。

  教学准备:

  一封信、春天的动植物、天气、网上下载人们活动(图片)实物投影仪。

  教学重点与难点:

  讲述活动,感受春天的美丽。

  教学过程:

  一、开始部分

  出师一封信引题:“今天,老师收到一封信,是寄给我们班的。猜猜看是谁寄来的?”。

  二、基本部分

  1、引导幼儿观察并讲述

  “春姑娘,为我们带来了礼物你们想不想看一看?”“春姑娘为我们带来了什么哪些礼物?(春天的变化—花开、草长、树叶变绿、小动物(冬眠苏醒、南迁、换毛)、河水融化、天气变暖)

  2、在讲述活动中,能在记录交流中,讲述春天动植物天气、人们活动的变化。

  “你还发现春天有哪些变化?”

  3、通过讲述活动,感受春天的美丽

  “把你记录的内容将给你的好朋友听一听?”“谁想上台来讲述你记录的内容?”

  4、感受春天的美丽

  “你们认为春天是一个在怎样的季节?”

  三、结束部分

  下课后你可以到幼儿园里观察春天的变化。

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