物理初三课件

2020-06-23教案

  物理初三课件

  教学目标:

  1、知识和技能

  加深对电功率的理解。

  巩固电流表、电压表的操作技能。

  2、过程和方法

  通过测量,体验额定功率和实际功率的区别。

  锻炼学生根据公式P=IU设计试验的方法。

  3、情感、态度、价值观

  通过讨论和交流,培养合作学习的意识和态度。

  重、难点:

  电路的设计、连接,作出电路图。

  分析实际功率和额定功率的区别。

  教学器材:

  小灯泡、开关、电源、导线、电压表、电流表、滑动变阻器

  教学课时:

  1时

  教学过程:

  一、前提测评:

  标有“220V 11W”“220V 22W”的灯泡各1只,

  若把它们串联起来接在220V的电路中,它们的实际功率各是多少?

  二、导学达标:

  引入课题:

  电流――用电流表测量

  电压――用电压表测量

  电功率P=W/t P=UI

  能否利用所学知识测出小灯泡的电功率?

  进行新课:

  1、探究:

  测量小灯泡的电功率

  (1)学生分析P=UI

  测出U、I,就可以求的电功率

  (2)设计实验:

  讨论滑动变阻器的作用、使用电流表、电压表的使用方法

  (3)作出对应的.电路图对学生的电路要进行讨论。

  (4)进行实验:

  把结果记录在下表

  电压U 电流I 电功率P  第一次测量     第二次测量     第三次测量     第四次测量     (5)实验结果:

  实际功率与额定功率是不同的;

  2、本试验你得到的启示:

  三、达标练习:

  完成物理套餐中的本节内容。

  小结:

  根据板书,总结本节内容,明确重、难点。

  课后活动:

  完成物理套餐中课堂未完成的内容。

  课本后练习。

  教学后记:

  1、如何连接电路,从课后操作看来似乎还有较大问题,必要进行示范。

  2、滑动变阻器、电流表、电压表的使用应进行必要的复习。

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