我们成功了课文教案

2020-06-23教案

  【教学目标】

  1、认识14个生字、新词。

  2、学会书写10个生字、新词。

  3、让学生了解申奥成功时激动、欢乐和自豪的心情。

  4、通过学习,是学生从小养成热爱祖国,热爱集体的好习惯。

  【教学重难点】

  1、学会书写10个生字、新词。

  2、让学生了解成功后激动、欢乐和自豪的心情。

  【教学方法】

  讲授。

  【教学时间】

  2课时。

  【教学准备】

  课件、生字卡片。

  【教学过程】

  第一课时

  一、质疑导入

  1、谈话:

  同学们,你们现在会自己穿衣服吗?

  (学生回答。)

  那么,不会穿衣服的时候有吗?从自己不会穿衣服到会穿衣服又算什么呢?

  (其实,我们从自己不会穿衣服到会穿衣服就是一种成功。)

  那么,今天我们一起学习一篇关于成功的课文。

  2、板书课题(课件展示):

  我们成功了

  二、探究新知

  1、初步感知课文内容:

  ⑴ 教师范读课文(播放动画)

  提示:

  看动画,说一说你发现了什么?

  ⑵ 学生初步感知课文,

  提问:

  读了课文你能说些什么?

  2、生字教学:

  ⑴ 读课文,勾划生字、新词。

  ⑵ 演示课件,出示生字、新词。

  学习功奥讯传约聚挥锣淌泽拥扬12个生字。

  (鼓励学生认识生字也是一项成功,如果大家能读课文更好,这又是一项成功。)

  ⑶ 巩固生字,再感知课文内容。

  3、写字教学:

  ⑴ 教师范写。

  (演示生字的书写笔顺,让学生通过一种直观的过程来学习。)

  (提示学生要准确的书写,还要认识和会写这些字。)

  ⑵ 我会写展示。

  4、再次感知课文内容:

  (范读课文)

  提问:

  课文中讲什么取得成功了?

  (申办2008年北京奥运会成功。)

  (提示学生多读课文,帮助理解。)

  三、指导读书

  1、小组自由读课文。

  2、说一说读了课文了解到了什么?

  3、表演读书游戏。

  四、作业安排

  1、熟读课文,再感知课文内容。

  2、书写生字、新词。

  第二课时

  一、复习导入

  1、回忆上节课讲了什么?请说一说。

  2、点生读课文。

  二、品读课文

  同学们,课文中是讲什么取得成功了?

  (申办2008年北京奥运会成功。)

  1、刚才有同学已经再一次读了课文,奥运会申办成功是什么时间呢?又是在什么地方什么时间举办?

  2、奥运会申办成功后,人们的'心情又如何呢?

  3、中国人为什么这么高兴呢?体现了一种怎样的精神?

  (教师通过一连串的问题,采用以读促教的方法进行教学。这样使学生既动口又动脑的多感官发展。)

  三、指导读书

  1、开火车读课文。

  2、表演读书游戏。

  四、作业安排

  1、熟读课文,再感知课文内容。

  2、书写生字、词。

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