《秋季运动会》教案设计

2020-06-23教案

  主题目标:

  1、了解运动会的基本项目,养成参与意识。

  2、遵守运动会的规则,初步养成合理的竞争意识。

  3、养成集体荣誉感。

  教学过程:

  一、开运动会啦

  1、想一想:我们去年的运动会是怎样的场景?

  2、说一说:一年级同学参加了哪些运动项目?高年级的大哥哥、大姐姐参加了哪些运动项目?他们和我们参加了项目有什么不同?

  3、运动会项目集锦:让学生展示自己知道的'运动项目。

  4、采访:假如你是一名运动员,运动会上,你会怎么做?(努力练习,发挥体育特长,为班级争光)

  假如你不是运动员,运动会上,你会怎么做?(当拉拉队员,积极写稿件,为运动员做后勤服务……)

  5、写一写:运动会上最令你激动的事或场景是什么?把它记下来,和大家一起分享吧!

  二、大红花奖给谁

  1、模拟表演:让学生模拟故事中的情境进行表演。

  2、辨析:大红花应奖给哪个运动员?

  三位运动员表现出了三种不同的精神:1号勇敢、不放弃的参与精神

  2号帮助同学的友爱精神

  3号的竞争精神

  3、组织辩论赛。

  1)学生通过阅读材料,了解图片内容,选择不同的立场。

  2)小组讨论后,把握各自观点,说出自己的理由。

  3)在全班范围内展开辩论。

  4)小结:活动中的竞争精神、对同学的友爱精神和不言放弃的参与精神都很可贵,因此竞争重要,参与精神与友爱精神也很重要。

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