中班科学《神奇的小种子》教案

2020-06-23教案

  活动目标:

  ⑴ 幼儿通过音乐发挥想象,用动作表现种子成长过程。

  ⑵ 让幼儿了解种子发芽变化过程。

  ⑶ 体验音乐乐趣以及大自然神奇。

  活动准备:

  ⑴ 种子变化过程图片及豆芽生长过程图片。

  ⑵ 小种子儿歌。

  ⑶ 实物:绿豆,豆芽,瓜子,向日葵。

  活动过程:

  一、教师出示种子发芽图片讲述故事

  故事:我是一粒小种子,被勤劳的人们种在了芬芳的泥土中,听说外面世界非常美丽,于是我扭动身体,一个劲从泥土里钻了出来。哇,这个世界可真美,我看见了蓝蓝的天空,白白云彩。(第一张图片)

  有一天,春雨姐姐来到了我的身边,它轻轻抚摸着我,慢慢的我进入了甜蜜梦乡。(第二张图片)

  当我醒来时,我才发现,在春雨姐姐哺育下,我成为了一颗快乐的小嫩芽。(第三张图片)

  太阳公公也紧紧拥抱着我,在它温暖呵护下,我变得更漂亮,瞧,这就是我现在样子。(第四张图片)

  在雨水姐姐和太阳公公照顾下,过了一天又一天。终于我变成了一朵艳丽的花朵。小鸟也在为我唱歌,蝴蝶也在为我跳舞,在这一刻我感觉到自己无比幸福。(第五张图片)

  总结:小朋友们,这段美丽的小故事我们就欣赏完了,那周老师想问小朋友们一个小问题:

  ① 勤劳人们把谁种在了泥土里?(小种子)

  ② 有一天,春雨姐姐来到种子的身边,小种子醒来时,发现自己怎么样?(发芽了)

  ③ 太阳公公也紧紧拥抱小嫩芽,小嫩芽越长越怎么样? (越长越高)

  ④ 最后,它变成了漂亮的`什么了?(鲜花)

  二、请小朋友用肢体动作表现小种子发芽长大过程

  ① 先请小朋友们上来做;

  ② 教师带领小朋友们一起做。

  三、出示实物 (瓜子、向日葵)

  ㈠ 今天,周老师不仅带来了美丽的小故事,还带来了许多好玩的东西,我们看一看这是什么?(那一盘瓜子)

  ① 那周老师想问问小朋友们这盘瓜子是怎么样长出来的呢?

  (幼儿:是向日葵)

  ② 那你们知道向日葵是怎么长大的嘛?(幼儿起来回答)

  (教师拿出一盘向日葵)

  ③ 看看,周老师把向日葵带来了,你们想想这盘漂亮的向日葵是怎么长大的呢?(幼儿回答)

  小结:向日葵之前也是由一颗小种子慢慢发芽长大而变成的。然后慢慢发芽长大而变成的。然后慢慢的,它结出果实就是瓜子了,非常神奇。

  ㈡ 出示绿豆:

  ① 今天周老师把神奇小种子带来了,看一看这是什么?(绿豆)

  小朋友们想一想,你们有没有种过绿豆小种子?(种过)

  那你们和谁一起种的呢?(老师、小朋友)

  ② 那我们今天来看看小朋友们自己种豆子的图片好不好?

  四、出示图片

  ① 出示小朋友们种绿豆种子图片,每张图片进行解说。

  ② 出示小朋友们观察豆芽图片,每张图片进行解说。

  五、放儿歌:小种子

  带领小朋友们像种子一样快乐跳舞,快乐唱歌。

【中班科学《神奇的小种子》教案】相关文章:

1.中班科学水果的种子教案

2.《有趣的种子》中班科学教案

3.中班科学活动有趣的种子教案

4.中班语言种子教案

5.科学的种子教案

6.托班科学《种子》教案设计

7.神奇的纸科学教案

8.中班科学活动教案

上一篇:中班科学领域《有趣的指纹》教案设计下一篇:中班科学活动纸的本领大教案