《加油干》中班打击乐教案参考

2020-06-23教案

  活动目标 :

  1.理解歌曲所表现的内容,感受歌曲中劳动号子欢快、有力的旋律、节奏及风格风格。

  2.引导幼儿用热情、有力、欢快的声音歌唱,表现劳动者积极的情绪情感。

  3.初步认识图谱,学习看指挥用自然的声音进行演唱,并能表现“嗬嘿”的气势。

  4.喜欢参与活动,体验歌唱活动的乐趣。

  重点难点:

  认识图谱并能看指挥进行演唱,并能表现“嗬嘿”的气势。

  活动准备:

  1.节奏图谱

  2.音乐《加油干》。

  3.场地布置,幼儿座位呈马蹄形摆放,

  4 . 自制沙球,响板,双响筒各六个

  活动过程:

  一、 欣赏音乐

  今天老师给小朋友带来一段好听的音乐,我们一起来听听。

  这首曲子的名字叫什么?《加油干》,听了这首歌曲后你有什么感受?(有力气,有劲)

  1.师:对了加油干是一首劳动时加油的歌曲,每当听到这首歌曲,农民伯伯劳动起来就会更有劲、更有精神。今天果园的农民伯伯对我说:今年他种的苹果,香蕉和橘子全部都丰收了,我听了真高兴了,我想给他们唱首歌。

  2.教师范唱。(无音乐伴奏)

  你们也想为农民伯伯加油吗?我们一起来唱一唱。你们听老师劳动的时候,嘴巴里会发出什么声音?(引出“嗬嗨”)

  3.师:现在你们来劳动,老师为你们唱加油歌!(师幼齐练唱)

  幼儿跟着老师演唱。再次提问:你觉得在唱这首歌时,哪些地方要用点力,那 “嗬嗨”可以用什么动作来表示?(双手握拳)我们一起来唱一唱。

  我们再来唱一遍这一次听好要求,许老师先唱唱到“嗬嗨”时小朋友一起唱。记得要加上动作。

  二、出示图谱

  出示图谱老师这里有一张加油干的图谱,我们一起来看一看,图谱上有什么?(爱心,苹果,香蕉,橘子)这里有一个爱心表示拍一次手,这里有一个大爱心和小爱心你知道是怎么拍手的'?大爱心表示拍手慢一点,小爱心表示拍手快一点,我们一起来试一试,拍到苹果出我们要拍腿拍快一点而且要拍四下 ,看到香蕉我们就要拍肩膀,也要拍四下,看到橘子就拍头,也是拍四下。

  1 . 看图谱做动作

  2 . 幼儿尝试用自己的身体表现动作。

  3 . 幼儿边听音乐边练习身体动作。

  三、用打击乐器打节奏

  1 . 看,今天老师还带来了乐器,今天我们就给加油干来打节奏(拿出打击乐器,让幼儿说说这些乐器的名称)

  今天老师带来了响板,双响筒,自制沙球。这次我们不拍手了用乐器来把加油干唱出来。

  幼儿一起看图谱打击乐器。

  现在我们一起来听音乐打节奏。

  教师和幼儿全部拍手。

  教师点图幼儿拍。

  四、结束

  农民伯伯听了你们演奏的这么有力,他真开心,他想请你们到他们的果园里去品尝果子。我们一起出发吧。

  《中班打击乐教案 加油干》摘要:的歌曲,每当听到这首歌曲,农民伯伯劳动起来就会更有劲、更有精神。今天果园的农民伯伯对我说:今年他种的苹果,香蕉和橘子全部都丰收了,我听了真高兴了,我想给他们唱首歌。

【《加油干》中班打击乐教案参考】相关文章:

1.加油干中班优秀教案

2.幼儿园中班儿歌加油干教案

3.中班音乐打击乐的教案

4.中班教案打击乐郊游

5.大马大马告诉中班打击乐教案

6.中班幼儿打击乐教案

7.中班《小红帽》打击乐教案

8.中班打击乐活动教案:有趣的石头

上一篇:托班体育活动教案沙包下一篇:打击乐器演奏活动教案