中班上册歌唱活动猫和老鼠教案

2020-06-23教案

  活动目标:

  1、教幼儿一句一句地歌唱,吐字清楚,节奏正确。

  2、学会在间奏处做好准备。

  活动准备

  1、老鼠形象图。2、小花猫头饰。3、音乐。

  活动过程:

  一、开始部分。

  律动:《鞋匠舞》

  《学做解放军》

  练声:《我上幼儿园》

  《小树叶》

  二、基本部分。

  1、通过谈话导入活动内容。

  教师:小朋友们,你们喜欢看什么动画片呢?(幼儿自由回答)

  是的,有那么多好看的动画片,今天我们来聊一聊猫和老鼠的动画片,请小朋友们来说一说你们看到的里面的老鼠是长得什么样子的?

  (幼儿回答)

  教师根据幼儿回答小结。

  2、幼儿通过观察,用语言描述图片上的老鼠形象,初步熟悉歌词前半部分。

  (1)幼儿观察教师出示的老鼠图。

  教师:小朋友们,老这里有老鼠图,我们一起来观察一下好吗?

  (2)引导幼儿用语言描述老鼠的外形。

  教师:这幅图里老鼠长得是什么样子的呢?它的`眼睛是怎么样的?还有牙齿,它的胡子长成什么形状了?

  教师根据歌词内容小结:一只小老鼠,瞪着小眼珠,呲着两颗小牙,长着八字胡。

  3、出示小花猫头饰,引导幼儿熟悉歌词后半部分。

  (1)教师:你们看看,之后谁来了?(出示小花猫)小花猫是怎么叫的呢?老鼠看到小花猫它们会表现的怎么样呢?

  (幼儿回答)

  (2)教师用歌词内容小结:一只小花猫,妙妙妙妙妙,吓得老鼠赶快往回跑。

  4、教师范唱歌曲,幼儿学唱歌曲。

  (1)教师:老师这里有一首歌曲,歌曲的名字叫做《猫和老鼠》,你们听一听,歌曲里面唱到了什么?

  (教师范唱)

  (2)提问:歌曲的名字叫什么?歌曲里面先说到了谁?它是什么样子的?然后又说到了谁?它是怎么样叫的?

  (幼儿回答)

  (3)幼儿学唱歌曲。

  教师:小朋友们,这首歌曲真的很有意思呢,现在我们一起来学唱这首歌曲吧。看看谁唱的好哦。

  (4)提醒幼儿注意间奏处。

  教师:前面唱完小老鼠之后,有一段间奏哦,小朋友们要仔细听,唱准节奏哦。

  (重复学唱2-3遍)

  三、活动结束。

  复习歌曲《鞋匠舞》

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