海底世界美术课件资料

2020-06-24教案

  活动目标:

  1、在绘画海底世界里的各种动植物的基础上,用版画表现海底的景象。

  2、在涂色时注意涂在相应位置,不涂到外面,学习涂波浪。

  3、感受版画海底特有的美术效果带来的乐趣。

  活动准备:

  1、已经绘画过海洋中的生物的造型和特征。

  2、带有波浪版画的范图。

  3、各色颜料、吹塑纸。

  活动过程:

  一、幼儿迁移经验,回忆海洋中的生物。

  师:“小朋友我们知道海洋是什么样了?”

  (让幼儿根据自己的'经验进行回答,教师提醒幼儿较完整地表达自己的意思,并说说不同生物的样子。)

  幼儿尝试设计自己的潜艇或潜水服。

  (1) 出示穿潜水服和潜艇的图片。

  师:“这是什么?它们是什么样子的?什么颜色的?”

  (这个环节是引导幼儿了解潜艇和潜水服装的特征。)

  (2)启发幼儿交流设计的潜艇和潜水服装的方案。

  师:我们上节课担任设计师的角色,设计新式潜艇和潜水服。使它们既跑得非常快,又非常漂亮,今天我们还要比比谁设计得最棒。”

  二、幼儿尝试作画。

  1、提出版画要求。

  鼓励幼儿在画面中表现潜艇或潜水员的形象,以及海洋里的各种各样的生物,可采用比较亮的色彩,提醒幼儿在涂色时注意涂在相应位置,不涂到外面。

  2、创作活动。

  教师在幼儿活动过程中,提醒幼儿选择除蓝色以外的鲜艳色彩表现海里的生物。

  3、最后让幼儿在整张画面上,印上蓝色的波浪。注意波浪的疏密以及颜料要稍干,追求版画波浪的效果。(这是这个活动的重难点。)

  三、展示幼儿的作品,进行评价。

  1、把完成的作品凉晒。

  2、跟好朋友介绍自己的作品。

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