小班科学教案:做出泡泡水

2020-06-24教案

  活动目标:

  1、尝试使用常见洗涤用品制作吹泡泡水。

  2、在制造泡泡水的过程中体验操作探索的乐趣。

  重难点:尝试使用常见洗涤用品制作吹泡泡水。

  活动准备:

  经验:1、有玩水经验;

  2、认识洗涤灵、洗手液等洗涤用品;

  3、讨论活动“你认为什么东西能做出泡泡水?”。

  材料:洗涤灵、洗手液、瓶子、杯子、抹布、记录表

  活动过程:

  一、回顾猜想:教师带幼儿一起回顾收集的洗涤用品。“我们收集了洗涤灵、洗手液、洗发液、沐浴乳。我们觉得他们能吹出泡泡,它们是不是真的能做出泡泡水?我们今天要来试一试。”

  二、幼儿调制泡泡水。

  1、教师讲解配制泡泡水的方法。“老师给每个小朋友都准备了一个小杯子,和一个盛水的小瓶子,小朋友可以把桌子上的洗涤灵倒入小杯子里,再把瓶子里的水倒进去。用吹泡泡棒搅拌一下。”

  2、讲清注意事项:倒适量的水;泡泡往上吹,水洒了用抹布擦;不对着小朋友吹。

  3、介绍每组的.材料,请幼儿选择材料分组进行实验。

  4、幼儿用自己调制好的泡泡水尝试吹泡泡。教师带幼儿到场地中间吹泡泡,引导幼儿发现哪种溶剂做出的泡泡水能吹出泡泡。“你用什么做的泡泡水?”并且带幼儿观察泡泡的形状、大小、颜色。

  三、教师带幼儿一起进行总结和记录。

  1、教师请幼儿说一说:“你用什么做泡泡水?你吹出泡泡了吗?”教师可现场吹泡泡再次验证。

  2、教师进行记录。

  3、教师和幼儿一起总结可以做泡泡水的洗涤剂。

  延伸:教师和幼儿一起用做出的泡泡水吹泡泡。

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